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      湖南中職:湖南鐵航信息技工學校分數要求

      日期:2022-06-14 17:43:10     瀏覽:49    來源:湖南五年制大專網
      核心提示:我覺得,人的一生想要過的快樂與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結

      我覺得,人的一生想要過的快樂與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結局一定是美好的。湖南鐵航信息技工學校湖南中職:湖南鐵航信息技工學校分數要求

            湖南鐵航信息技工學校創辦于2008年,是一所經湖南省人力資源和社會*廳批準成立的以"交通運輸類"、"信息技術類"為專業群的特色全日制學校,重點培養鐵路、航空、計算機領域的專業人才。學校以培養"復合型、技能型、專業型、創新型"高素質中高級人才為目標,對接*"一帶一路"戰略。通過理論與實訓實習相結合,技能教育和資格證書相結合,形成多層次、多功能、多元化的職業培訓體 系,依托"星沙*城"的師資優勢和*經濟開發區產業優勢,結合我校完善的培養體系,致力于打造成為湖南地區*聯結、產教融合、校企合作、工學結合典范院校。


      技工學校與職業學校的區別
      一、辦學形式不同
      中專以行業辦學為主,而職高是由當地教育*主辦,技校辦學是主要是由國有大中型企業以及私營業主辦學為主,首先這三者在辦學形式上面就存在不同。
      二、教育*不同
      1、普通中專和職業高中是屬當地的教育局或主辦學校主管。
      2、而技工學校是屬于中h人 民G 和國人力資源和社會*部主管,所以你會發現三者頒發的證書在印發*上也是不一樣的。
      三、學制不同
      1、普通中專和職業高中都是三年制的教育方式。
      2、但是技術學校在學制上面設有一年制、二年制和三年制,所以在學制上面還是有很大的區分。
      四、招生對象不同
      1、普通中專和職業高中主要是招收應屆的*畢業生。
      2、但是技工學校除了招收*畢業生之外,還會招收社會青年以及未就業的農民工等等。

      職高和普高的區別
      普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;
      職業高中全稱職業高級中學或者高級職業中學,一般招收*畢業生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數學、英語、專業課。專業課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
      職業高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。

      課程方面
      引進的是國內先進的課程體系,除了基礎課程以外,還開設有職業導向專業技能培訓課程,全部是以專業課程理論實踐相結合的形式開展,由雙師型老師授課,學校還邀請了合作方企業工程師及高級講師來校授課。采用"以訓帶學"的教學方法,注重動手能力,掌握扎實的技能。學校加入獨有的職業素養課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業篇等多維度素質課程將全面提升學生的綜合素養,使我校學生在*的人格塑造和專業核心技能的掌握方面大大優于同齡人。

      專業設置              培養方向

      1、航空服務:空中乘務、地勤服務;

      2、鐵道運輸管理:鐵道客運服務、鐵道貨運服務;

      3、城市軌道交通運輸管理:高鐵乘務、軌道交通服務;

      4、新能源汽車檢測與維修:汽車檢測與維修;

      5、幼兒教育:幼兒教育;

      6、計算機網絡應用:網絡信息安全技術、平面設計、網頁設計與制作、高端軟件開發、新媒體運營、國防預備役;

      7、電子商務:電子商務;

      8、會計:會計;

      9、美術設計與制作:室內設計、形象設計;

      男生如何選擇中專專業
      *,充分考慮社會需求和行業發展狀況,選擇社會需求和發展前景廣闊的專業,促進今后就業。
      第二,選擇專業首先要明確目的。 從今后的就業狀況來看,選擇適合自己未來發展的專業
      第三,自己的學習興趣要與所選擇的專業相一致,學習的*佳動力就是興趣,有興趣才能積極、積極、熱情地學習,有助于吸收和把握知識
      第四,根據自己的文化基礎難易度,選擇適合學習時間長短的專業,結合實際客觀選擇,確保學習順利進行。

      助學金
      (1)*助學金:貧困地區的學生可享受*助學金2000元/年。
      (2)其他貧困學生,經評定也可享受*助學金2000元/年。
      (3)學校助學金:學校設有助學金,家庭確實困難者,可以申請,滿足學生生活,*正常學習。
      勤工助學:困難學生可向學校申請勤工儉學崗位。
      獎學金:學業成績*和表現突出的學生,每年可享受獎學金和專項獎勵。
      凡來學校就讀的學生均可任選所學專業,學校負責推薦就業。

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