一、總體原則
嚴格遵守教育行政*的招生政策,嚴格執行學校招生工作制度,實施陽光招生和誠信招生,不搞中介招生、有償招生、虛假招生和委托招生,不參與和實施任何形式的生源買賣行為,做到招生工作全流程公平、公正、公開,自覺接受上級教育行政*、全體學生和家長以及社會各界的監督。
二、招生對象
2022年應屆*畢業生。
三、招生計劃
我校2022年計劃開設四個專業,總招生計劃為1600人;下表是各專業招生計劃的具體分配情況。
專業代碼 | 專業名稱 | 學制 | 計劃招生人數 | 計劃開班數 | |
720201 | 護理 | 3+3 | 1200 | 12 | |
| 690204 | 藥品食品檢驗 | 3+3 | 200 | 4 | |
| 770101 | 幼兒保育 | 3+3 | 100 | 2 | |
| 710207 | 網絡信息安全 (商用密碼應用安全與評估方向) | 3+3 | 100 | 2 |
長沙博雅衛生中等專業學校 宿舍
一所學校的學費有必要提前了解嗎?答案是當然的。試想一下,如果學校的收費較高,而自己的家庭經濟能力有限的話,這個時候是不是換一所和自己條件差不多的學校比較好呢?這樣一來,也可以給自己的爸爸媽媽減少一些壓力
長沙博雅衛生中等專業學校 宿舍
甲方:長沙博雅衛生中等專業學校 乙 方:
地址:長沙*級經濟技術開發區湘龍路28號 身份證號: 家長姓名:
電話:
為個人奮斗有望、家庭和睦相處、社會和諧發展。在平等和誠信的基礎上,長沙博雅衛生中等專業學校(甲方)與學生及監護人(乙方)簽定以下教育培養協議。
一、甲方的責任義務與權利
(一)甲方提供以下辦學環境和升學服務:
1. 學制:3-6年
2. 專業:護理、跨境電子商務
3. 培養層次:全日制中、高、本貫通培養(3+3)。
4. 入學、畢業、升學
(1)全日制中專(3年):學校自主招生,擇優錄取。學生完成學習任務達到畢業標準,取得畢業證及相關資格證(相關資格證考前培訓費另收),護理專業學生須參加*護士執業資格考試;
(2)全日制高招大專(3年):完成學習任務,取得中專畢業證書,由學校組織高考報名,學生可選擇高職院校單獨招生(全日制高招大專)或對口升學(全日制本科)入學資格考試(考前培訓費另收),成績合格者,取得高等學校入學資格;
(3)成教大專(中專畢業后參加工作者):學校組織需要提前就業的畢業生參加成人教育大專學歷考試,取得入學資格的學生,業余時間在校完成學習任務,取得*承認的成教大專學歷(學費另收)。
(4)自考本科:通過了護士執業資格考試和取得了高職入學資格的學生由學校組織本科考籍注冊,取得自考本科考試資格,高職在校期間完成了本科水平考試的學生,取得大專畢業證的同時取得*承認的自考本科畢業證書(學費另收)。
5. 教育形式:全日制寄宿教育,護理專業根據中高本貫通人才培養方案組織教育教學,學生享受湖南省內優質醫學教育資源。
6. 辦學地點:*級長沙經濟技術開發區湘龍路28號
7. 考試方式:
(1)全日制中專、大專課程參加學校和高職院校組織的面試和課程考試;
(2)全日制本科參加湖南省對口招生考試,達到本科入學條件;
(2)自考本科課程參加湖南省教育考試院組織的課程考試。
8. 學歷文憑
(1)中專畢業學歷:長沙博雅衛生中等專業學校;
(2)大專畢業學歷:高職院校全日制高招大專畢業證;
(3)本科畢業學歷:本科院校全日制本科畢業證
(4)自考本科學歷:中南*主考的護理專業自學考試本科畢業證;
(二)甲方的責任
甲方對第(一)條的解釋,承擔法律責任;
(三)甲方的權力
甲方嚴格按《中等職業學校管理規程》《護理專業中高本貫通人才培養方案》和《學生手冊》等*法律法規和學校制定的相關管理制度開展教育教學工作,行使各項權利。
二、乙方的責任義務與權利
(一)乙方的責任義務
1. 認真學習、領會《中等職業學校管理規程》《護理專業中高本貫通人才培養方案》和《長沙博雅職業中等專業學校學生手冊》的相關管理制度;遵守管理規定,勤奮努力完成學習任務,取得課程學分;
2. 按時繳納學雜費。
(二)乙方的權利
1. 教學計劃規定的課程考試合格,獲得相應學歷文憑及資格證書;
2. 行為規范遵紀守法的畢業生學校推薦工作。
本協議一式二份,甲乙雙方各執一份,自雙方簽字之日起生效,因政策或不可抗拒因素不能履行外,雙方均應嚴格遵守本協議。未盡事宜,雙方可友好協商解決,如協商不成,可提交長沙市仲裁委員會仲裁。
長沙博雅衛生中等專業學校 宿舍
護理有其深刻的專業性
體現著醫院的溫度和厚度
*新聞周刊:你2月1日就去了武漢,一直待到4月8日武漢解封前。在你看來,面對重大公共衛生事件,一線護理人員應承擔什么樣的職責?
王辰:護理人員是*直接、*密切接觸病患的群體,也是照顧患者*細致、周到的一群人,又因為新冠肺炎是一種傳染病,因此,面臨的風險也*大。比如,當面對新冠這樣病情變化很快的疾病時,護理人員要快速反應,在短時間內完成心肺復蘇等搶救操作,而在進行這一系列操作時,又要穿著不透氣的防護服,戴著充滿霧氣的護目鏡、厚厚的手套,難度進一步增大,也更加辛苦。
在面對重大公共衛生事件時,一方面,護理人員要有非常高尚的人道主義精神,對他人生命有憐憫之心,愛護和尊重病人;另一方面,要有非常扎實、深厚的專業技能和專業判斷。專業技能既包括一般護士所應有的面對危重癥患者的醫療和護理技能,也包括做好自身防護的要求。
*新聞周刊:整整一百年前,協和開辦了高等教育層次的護士學校。1949年以后,*一度取消了護理高等教育,開展中等教育。過去二十年,不少高校又開始開展護理學本科以及碩士、博士教育,這反映出*對于護理人才的需求有著怎樣的變化?
王辰:*對于護理學的認識在不斷加深。護理是對人更加全面照顧的一門專門性和特殊性*,不只是醫療的延展,而是有著區別于醫療的價值和技術體系,有著醫療所不涉及的部分,因此護理人員需要更專業的教育。我們常說"三分治療,七分護理",正是在一線護士的專業照料和人文關懷下,病人才逐步康復,可以說,護士是*典型的技術干部、業務干部。如果說醫療決定一家醫院的高度,護理則決定這家醫院的厚度和溫度。
近年來,護理工作從過去占比較大的生活護理逐步轉向需要更多專業技能的護理,比如說?？谱o士與公共衛生護士的出現,很大程度上彌補了醫生工作上的不足,與醫生各司其職。同時,隨著公眾對于健康的日益重視,對病人心理上的照顧和對護士人文素養的要求也越來越高。
