*證舉例:護士*、醫療救護員*、養老保健員*
專業技能方向:臨床護理、急救護員、社區護理、老年護理、美容、口腔、母嬰護理
就業方向:各級醫院、社區、鄉鎮農村*所、老年康復醫療機構、互聯網+居家養老院
單招與對口升學:*專科:護理學專業、助產專業;*本科:護理學專業、其他醫學類專業
學校哪些專業好就業?
我們學校所有專業都是很前沿的專業,就業前景及發展前景都非常好,所有就業班都會簽訂就業協議,直接負責就業。那些前景不好及要被時代淘汰的專業都沒有開了。
.語言流暢,具有一定的表達能力和人際溝通能力;
.對報讀的專業有一定了解,有學習愿望,具備一定的職業潛質;
.了解學校辦學宗旨,服從學校管理,自覺遵守學校規章制度。
1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質教育思想轉變的基礎。
2．轉變重知識教授輕能力培養的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學生的特點,作為職業性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。
