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      湖南通航航空技工學校是經湖南省人力資源和社會*廳批準成立,由中航空港(湖南)教育集團出資創辦的一所全日制中等技工學校。學校以黨的建設為統領,秉持"技能為本,學以應用"的教育理念,深入貫徹中 G制造2025、*扶貧*戰略和湖南省創新引領等發展戰略,以服務湖南航空產業發展和地方經濟建設為宗旨,致力于創建湖南省內新型航空類技工學校,打造省內民辦技工學校品牌。

職校和高中有什么區別
職校是培養技術型人才,主要是為社會輸送*工人;高中是培養知識型人才,主要是為*高校輸送人才。職業技術學校簡稱"職校",職業教育的一種分支。指以職業技能培訓、提升勞動力就業水平為主的學校,是中 G特色辦學模式的產物。

職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;
職業高中全稱職業高級中學或者高級職業中學,一般招收*畢業生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數學、英語、專業課。專業課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。

學生通過在校學習可以取得哪些職 Y 資 格證書?
我校學生通過在校學習,除了可獲得英語、普通話、計算機等資格證書外,還可以獲得相應專業的職 Y 資 格等級證書,如:會計證。

專業設置             

1、空中乘務

2、航空服務

3、國際航空

4、軌道交通

5、茶藝

6、計算機應用

7、飛機制造

8、機電一體化

9、汽車制造與裝配

10、幼兒教育

中職生就業前景怎么樣 ?
近年來,*政策不斷向中職傾斜,而且在我國高校畢業生不斷增多的情形下,人才結構失衡現象突出,技能型人才短缺,中職畢業生一直在其中保持著較高的就業率。中職畢業的學生,都可以很自由地按照自己的興趣愛好、家庭條件和意愿選擇可謂"四通八達"的出路,既可以選擇就業,也可以選擇像普通高中畢業生一樣參加對口升學考試讀*,更可以一邊工作一邊參加成人高考,獲取工作、學習的雙豐收。
上職校等于搭上就業直通車
在連續兩周對中職院校的采訪中記者了解到,目前甘肅省中職學校每年有萬余名應屆畢業生畢業,就業率已連續多年達到95%,穩定率超過80%,特別是汽車、家電、數控等行業的就業機會多而且工作穩定。據悉,在這些行業中,也正在發生著知識型工人取代傳統產業工人的形勢轉變。職校畢業學有專業技術的工作群體,將成為行業中的主導群體,并且這也順應了當前社會對高級技術工人需求量大的形勢。

 湖南炎培技工學校是經湖南省人力資源和社會*廳批準成立的全日制技工學校,秉承Z 華職業教育社發起人黃炎培先生提出的"手腦并用,雙手*"的職業教育思想,共享湖南科技職業*的教育教學資源,花園式校園環境優雅,基礎設施完善,教學面積近十萬平方米。學校師資力量雄厚,教職員工近300人,具有中高級技術職稱資格占比70%以上,"一體化"教師占80%,學校堅持以技工教育與社會培訓為雙輪發展,堅持學歷證書與職 Y 資 格證書并重,致力于培養應用型、復合型、創新型知識技能人才,探索出"校中企"、"企中校"、"技師工作站"、"企業新型學徒制"等多種培養方式,構建了具有湖南特點的現代技工教育辦學模式。學校緊貼市場發展,定位中 G科技高地,目前開設商務外語(日本介護士方向)、電子商務(直播電商方向、新媒體運營方向)、美術設計與制作(建筑與裝飾BIM方向)、計算機程序設計(芯片制造方向、大數據技術與應用、平面設計方向)等7大熱門專業。此外,學校開設對口升學高考班,為基礎不同的學生提供新的選擇,一樣圓夢*!