生、旦、凈、末、丑,每個人都是自己的主角,都是人生舞臺上的風景。你的存在,我的存在,就是解釋世上所有的景致,因為我們本身就是一道*亮麗的風景線。一定的競爭可以激勵我們,讓我們向著自己心中的目標努力奮斗。同時有競爭才有進步。只有啟程,才會到達理想的目的地;只有播種,才會有收獲;只有競爭,才能脫穎而出,更好地實現人生價值。

專職班主任負責學生的全面管理,全方位深入到學生的學習、生活和心理疏導。*時間發現問題并解決問題。

良師益友引導,每次月考結束,班主任與學生談話,及時肯定、及時調整學習方法; 每周主題班會(感恩教育、心理疏導、時事論談); 嚴格學生考勤,保證學生人身安全。

課堂教學以學生為中心,突出"講—練—講"模式,嚴禁"滿堂灌"和"一言堂",由淺入深,講練結合,精講精練,巧講巧練,注重師生互動,生生互動,注重現代化教學手段融入,*終實現"大容量、快節奏、高效率"的高效課堂。

能成為*的品牌,靠的就是*加管理。由"高級教師和特級教師"組成的*方陣,精心安排教學,嚴把教學關。課堂上做到"互動是教學的靈魂","堂堂練是質量的保證";學校以"學生利益高于一切"為辦學宗旨,把"在大面積提高本科上線率的同時,努力培養更多的尖子學生,狠抓出彩工程"作為學校的辦學目標;建立學生個人學習檔案,確保每位學生都能取得*大的成功。

整個補習共10個月,教學分三個階段來完成:

*階段,基礎課的講解,建立起整個高中知識體系;

第二階段,分塊復習,強化知識體系,提高綜合運用能力;

第三階段,沖刺階段,科任老師結合本班學生情況和當年的考試大綱,在第二階段形成的知識樹上添枝加葉,強化學生的知識運用和應試能力。