"青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。"每念及此詩,我都會想起我的當年復讀時光,那種為夢想而奮斗的堅定,當然也有遇到困難時的迷惑與絕望。路必須自己走才能到達,苦必須自己受才可消除。不要害怕苦,只有體會過苦的人才有出離的氣度。

鐘英培訓學校前身是創造了高考補習神話的昆明鐘惠培訓學校,學校創辦于1993年,至今有29年的辦學歷史,是高考補習戰斗機,云南省補習學校鼻祖,是云南省辦學歷史*久、辦學規模*大的高考補習學校。《民辦學校報考指南》把鐘英列為:不靠天不靠地,只靠自身努力拼搏的"單打獨斗型"優質民辦學校。學校以雄厚的師資力量,優質高效的課堂教學,耐心細致的課后輔導,*前沿的高考信息,科學嚴謹的教學管理,規范嚴明的紀律約束,創造了一個又一個高考補習神話。
鐘英培訓學校(原鐘惠培訓學校)榮獲"*高考復讀示范單位"、"*教學質量評測*教育機構"、連續十五年獲得"云南省民辦學校年檢*單位"等榮譽。邱鐘英董事長被評為"感動云南人物"、"昆明好人"和"云南民辦教育黃金十年*具影響力人物"等,邱董事長和學校被權威媒體譽為 "云南省此類學校的東風*枝"、"視教育如生命的戰士"等。

2013年至2021年高考,鐘英中學在錄取分數低于周邊學校100分的情況下,經過鐘英人堅持不懈的教育教學改革,連續五屆培養出清華、北*生,連續5年獲昆明市高考質量進步獎,連續8年獲年檢一等獎。2021年培養出官渡區**名,高考600分以上6名,2名學生被清華、北大錄取;2021年*各項成績均超額完成教育體育局下達指標,高考600分以上11人,周揚以691分的高分位列全省88名,摘取官渡區高考*名,2名學生被清華錄取,重點率達66%,本科率95%。

為了提高學生自主管理和自主學習的能力,我校對中學的管理模式作了大膽的創新,采取以學校管理為主,學生管理為輔的方式。其目的在于增強學生自我監控、自我指導、自我約束的能力。學校希望通過這種方式培養出學生的自理、自立和自強意識。正如蘇霍姆林斯基所說的那樣:"真正的教育是自我教育。"作為新時代的學生,不僅應該有學習的能力,更應該有自我約束的能力。現代班級教育要以學生的全面發展為本,著力培養學生自主管理的意識和能力。

教師學歷達標率*,中級以上職稱達80%以上;學生公寓管理指導教師20人,均為大專以上學歷。這支隊伍中有12位特級教師,25位高級教師,有2人獲得*教師的*高榮譽"蘇步青獎",我校的教師都有幾年以上的培訓經驗,能正確把握高考和*的方向。