湖南衡陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)、招生分?jǐn)?shù)、報(bào)名要求、報(bào)名方式方法可咨詢
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衡陽(yáng)市瀟湘衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和*的教育方針,遵循高等教育規(guī)律,依法治校。堅(jiān)持辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本的辦學(xué)理念;堅(jiān)持醫(yī)學(xué)與人文相通,博學(xué)與專(zhuān)精兼取,理論與實(shí)踐并重的教育思想;堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略,全面促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。 學(xué)校堅(jiān)持面向*、服務(wù)地方的辦學(xué)定位,主要為城鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)護(hù)人才;堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育觀,力求專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與人文修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì);堅(jiān)持能力為主、素質(zhì)為重的質(zhì)量觀,不斷更新教育思想觀念,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,深化教學(xué)改革,著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
衡陽(yáng)市瀟湘衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè):藥劑專(zhuān)業(yè)
藥劑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
貫徹執(zhí)行*教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專(zhuān)業(yè)技能,能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷(xiāo)售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
藥劑專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置
人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營(yíng)銷(xiāo)、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類(lèi)藥品管理實(shí)習(xí)、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。
藥劑專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)與貯存保管、藥品銷(xiāo)售的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)工作。
小編總結(jié)
每所學(xué)校各自有各自的優(yōu)勢(shì)和不足點(diǎn),每一所學(xué)校的專(zhuān)業(yè),醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是的專(zhuān)業(yè),都是很熱門(mén)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,提前了解清楚學(xué)校,只要報(bào)考的學(xué)校是專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)校大專(zhuān),那么都是沒(méi)有問(wèn)題的。
