(今日觀察) 長沙中部鐵路航空學校
班規制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學習生活事件中運用才能發揮效應。班規與操行分結合在一起,使班規在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學生,人人爭先的效果,同時也避免了學生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學生建立一份操行分報表,全面記錄學生在學習、常規表現和參與活動三個方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學生基礎分為100分,由專人負責(如:副班長負責課堂管理考核和手機管理考核、學習委員負責學習管理考核、衛生委員負責衛生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學生,進行表揚并登記入光榮榜。由此,每學期的班級三好學生、*班干部等綜合性榮譽可依據操行分的分數來進行參考確定。
(今日觀察) 長沙中部鐵路航空學校
讀職校彰顯特長。根據自身基礎條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經濟狀況,選擇*適合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功
實驗實訓條件
本專業有10個專業課程實驗室,面積1600m2,實訓室配備的實訓模型、教學儀器設備較為齊全能滿足教學需要。有1所附屬醫院,1所教學醫院,8個實習基地。教學醫院直接擔任臨床教學見習實習任務;二級甲等以上固定實習基地有6個,分布在長沙內,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。校內外實踐基地運行良好,能滿足教學大綱規定的臨床見習和生產實習要求。
1.校內實習實訓室 有口腔解剖實訓室、口腔內科基礎實訓室、口腔正畸矯治器制作實訓室、口腔仿真實訓室、口腔臨床實訓室、口腔鑄造實訓室、口腔烤瓷實訓室、口腔模型修整室。
一、 專業簡介
1.培養目標:培養適應我國醫療衛生事業發展需要,德、智、體、美全面發展,具有良好職業素養、人際交往與溝通能力,具有較強的實踐能力和創新精神,掌握基礎醫學、口腔醫學的基本理論和專業技能,畢業后能在鄉鎮、社區醫療衛生服務機構和口腔門診(診所)等各級醫療衛生單位從事口腔常見疾病的預防、治療的高素質技術型人才。
2.主要課程:人體解剖與組織胚胎學、診斷學、臨床疾病概要、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面外科學、口腔內科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防保健學等。
3.就業方向:在鄉鎮衛生院、社區醫療機構、口腔診所等從事口腔常見病、多發病診治和口腔預防保健等醫療崗位;在執業醫師指導下,在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的,參加執業助理醫師資格考試,獲得執業助理醫師資格。
4.就業前景:目前我國口腔科醫生與人口的比例是1∶40000,而國際公認的合適的比例應為1∶2000。我國現有口腔醫生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫治。本專業畢業生能在鄉鎮、社區基層醫院從事口腔醫療工作、自主創業開辦診所、還能從事與口腔相關的整形美容工作等。愛美之心人皆有之,隨著社會進步,人們生活水平的提高,看牙的人會越來越多,口腔醫學專業就業前景非常廣闊
(今日觀察) 長沙中部鐵路航空學校
基礎課程:素描(石膏、靜物、速寫)、色彩(靜物寫生、風景寫生)、平面構成。
課程 色彩構成、立體構成、文化保程、電腦軟件應用(Photoshop、Coreldraw
設置 Illustraor)等。
專業課程:用戶界面設計準則、產品設計思維、界面優化設計、觸模式設計、用戶體驗設計規范等
班規制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學習生活事件中運用才能發揮效應。班規與操行分結合在一起,使班規在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學生,人人爭先的效果,同時也避免了學生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學生建立一份操行分報表,全面記錄學生在學習、常規表現和參與活動三個方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學生基礎分為100分,由專人負責(如:副班長負責課堂管理考核和手機管理考核、學習委員負責學習管理考核、衛生委員負責衛生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學生,進行表揚并登記入光榮榜。由此,每學期的班級三好學生、*班干部等綜合性榮譽可依據操行分的分數來進行參考確定。
(今日觀察) 長沙中部鐵路航空學校
讀職校彰顯特長。根據自身基礎條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經濟狀況,選擇*適合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功
實驗實訓條件
本專業有10個專業課程實驗室,面積1600m2,實訓室配備的實訓模型、教學儀器設備較為齊全能滿足教學需要。有1所附屬醫院,1所教學醫院,8個實習基地。教學醫院直接擔任臨床教學見習實習任務;二級甲等以上固定實習基地有6個,分布在長沙內,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。校內外實踐基地運行良好,能滿足教學大綱規定的臨床見習和生產實習要求。
1.校內實習實訓室 有口腔解剖實訓室、口腔內科基礎實訓室、口腔正畸矯治器制作實訓室、口腔仿真實訓室、口腔臨床實訓室、口腔鑄造實訓室、口腔烤瓷實訓室、口腔模型修整室。
一、 專業簡介
1.培養目標:培養適應我國醫療衛生事業發展需要,德、智、體、美全面發展,具有良好職業素養、人際交往與溝通能力,具有較強的實踐能力和創新精神,掌握基礎醫學、口腔醫學的基本理論和專業技能,畢業后能在鄉鎮、社區醫療衛生服務機構和口腔門診(診所)等各級醫療衛生單位從事口腔常見疾病的預防、治療的高素質技術型人才。
2.主要課程:人體解剖與組織胚胎學、診斷學、臨床疾病概要、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面外科學、口腔內科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防保健學等。
3.就業方向:在鄉鎮衛生院、社區醫療機構、口腔診所等從事口腔常見病、多發病診治和口腔預防保健等醫療崗位;在執業醫師指導下,在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的,參加執業助理醫師資格考試,獲得執業助理醫師資格。
4.就業前景:目前我國口腔科醫生與人口的比例是1∶40000,而國際公認的合適的比例應為1∶2000。我國現有口腔醫生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫治。本專業畢業生能在鄉鎮、社區基層醫院從事口腔醫療工作、自主創業開辦診所、還能從事與口腔相關的整形美容工作等。愛美之心人皆有之,隨著社會進步,人們生活水平的提高,看牙的人會越來越多,口腔醫學專業就業前景非常廣闊
(今日觀察) 長沙中部鐵路航空學校
基礎課程:素描(石膏、靜物、速寫)、色彩(靜物寫生、風景寫生)、平面構成。
課程 色彩構成、立體構成、文化保程、電腦軟件應用(Photoshop、Coreldraw
設置 Illustraor)等。
專業課程:用戶界面設計準則、產品設計思維、界面優化設計、觸模式設計、用戶體驗設計規范等
