湖南現代商貿學校 歡迎你報名
中專學校就業前景一直不錯,很多*畢業的學生都想報考中專學校,今天湖南中專學校的老師給大家介紹,供大家參考
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學校專注于高端信息類、高新技術人才培養。學校2020年計劃招生800人,專業設置瞄準"大數據+人工智能"、云計算、5G、"互聯網+""一帶一路""*制造 2025""天心數谷?智創未來"等發展戰略,開設有軟件與信息服務、醫衛護理專業、物聯網技術應用、無人機操控與維護、跨境電子商務、商務英語等多個品牌特色專業。2020年7月26日,順利通過湖南省衛健委*組的審核評估,取得兩大國控專業(護理+康復技術)的辦學資質。
助產專業助產專業是我院的重點專業之一,自1958年建校以來已有60年的辦學歷史。我院被教育部、衛計委確定為"*二十一世紀護理緊缺人才培訓基地",我院健康照護專業群成功申報為湖南省職業院校重點建設示范性特色專業群,助產專業為健康照護專業群中重要專業之一。《基礎護理技術》課程為湖南省精品在線開放課程。
一、專業前景
1.專業前景
《健康*2030規劃綱要》指出:要以普及健康生活、優化健康服務、完善健康*、建設健康環境、發展健康產業為重點,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時,習近平在2016年*衛生與健康大會上提出:要把人民健康放在優先發展的戰略地位。隨著*生育政策的進一步調整完善,近年人口出生率逐年上升。在十三五期間,"十三五"*計劃生育事業發展規劃中提出在十三五期間"新增產科床位8.9萬張,力爭增加產科醫生和助產士14萬名。"高素質助產士的需求進一步增大,服務的范圍也更寬廣,助產專業畢業生將有更加廣闊的就業與發展空間。
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培養目標: 蒙氏數學、奧爾夫音樂、蒙氏美育、蒙音樂、感覺統合、蒙氏啟蒙。
技能考證: 舞蹈等級證、鋼琴等級證、蒙氏教育資格證、幼兒教師資格證、中級禮儀、營養師、幼兒心理咨詢師。
就業方向: 早教開發師,從事社區教育咨詢部、少年 宮、少兒圖書館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會 服務機構各級各類早教機構。
招生人數: 100 學制: 3 年
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四、加強班級管理,培養學生能力。
班級制度靈活化!班干部制度流動化!
良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓每個學生成為
班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,
2、鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,衛生由每個小組負責,采用輪流值目的方法,選好衛生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
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視覺傳達設計專業學習課程
該專業的學習課程包含四個方面的課程安排,具體內容如下:
專業基礎課:素描、速寫、色彩構成、平面構成、立體構成、中外美術史、設計初步、字體設計、版式設計、攝影基礎、計算機輔助設計、裝飾基礎、視覺設計作品賞析等。
專業課程:標志設計、插圖、展示設計、包裝設計、書籍設計、廣告設計、網站設計、海報設計、企業形象設計。
專業選修課:卡通設計、現代室內裝修設計、多媒體設計、公共藝術設計、雕塑設計、創新設計、動畫美術設計、創新思維與技法等。
專業實踐課程:色彩寫生、廣告攝影、印刷品設計與工藝、畢業實習、畢業設計等
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助產專業助產專業是我院的重點專業之一,自1958年建校以來已有60年的辦學歷史。我院被教育部、衛計委確定為"*二十一世紀護理緊缺人才培訓基地",我院健康照護專業群成功申報為湖南省職業院校重點建設示范性特色專業群,助產專業為健康照護專業群中重要專業之一。《基礎護理技術》課程為湖南省精品在線開放課程。
一、專業前景
1.專業前景
《健康*2030規劃綱要》指出:要以普及健康生活、優化健康服務、完善健康*、建設健康環境、發展健康產業為重點,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時,習近平在2016年*衛生與健康大會上提出:要把人民健康放在優先發展的戰略地位。隨著*生育政策的進一步調整完善,近年人口出生率逐年上升。在十三五期間,"十三五"*計劃生育事業發展規劃中提出在十三五期間"新增產科床位8.9萬張,力爭增加產科醫生和助產士14萬名。"高素質助產士的需求進一步增大,服務的范圍也更寬廣,助產專業畢業生將有更加廣闊的就業與發展空間。
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就業方向: 早教開發師,從事社區教育咨詢部、少年 宮、少兒圖書館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會 服務機構各級各類早教機構。
招生人數: 100 學制: 3 年
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班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,
2、鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,衛生由每個小組負責,采用輪流值目的方法,選好衛生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
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視覺傳達設計專業學習課程
該專業的學習課程包含四個方面的課程安排,具體內容如下:
專業基礎課:素描、速寫、色彩構成、平面構成、立體構成、中外美術史、設計初步、字體設計、版式設計、攝影基礎、計算機輔助設計、裝飾基礎、視覺設計作品賞析等。
專業課程:標志設計、插圖、展示設計、包裝設計、書籍設計、廣告設計、網站設計、海報設計、企業形象設計。
專業選修課:卡通設計、現代室內裝修設計、多媒體設計、公共藝術設計、雕塑設計、創新設計、動畫美術設計、創新思維與技法等。
專業實踐課程:色彩寫生、廣告攝影、印刷品設計與工藝、畢業實習、畢業設計等
