2021-12-21 16:59:01
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*孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理,這已經(jīng)到了九年制義務(wù)教育的尾聲,也是關(guān)鍵的升學(xué)季,這時(shí)候*孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦?
*孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
1、利用互聯(lián)網(wǎng),提高孩子的學(xué)習(xí)積極性
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)資料很豐富,針對(duì)各種年齡層的*孩子都有。如果小孩平時(shí)很喜歡玩電腦,那么家長(zhǎng)可以利用孩子對(duì)電腦的興趣,引導(dǎo)他上一些學(xué)習(xí)性的網(wǎng)站學(xué)習(xí)。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)上很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站都非常有創(chuàng)意,也不枯燥,可能會(huì)更容易引起孩子的興趣。
不過(guò)在引導(dǎo)*孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)要注意的是:控制孩子在電腦前的時(shí)間,并監(jiān)督孩子上網(wǎng)的內(nèi)容。
2、對(duì)*孩子多進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)
對(duì)*孩子少消極評(píng)價(jià),多積極評(píng)價(jià)。喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣是改變其厭學(xué)的一劑良藥。孩子的功課再怎么差,總有某些功課程度稍好一些的,也可能在一門(mén)功課的某些方面做得不錯(cuò),還有就是在某個(gè)時(shí)間段表現(xiàn)尚佳,家長(zhǎng)要適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)。而不要總是對(duì)*孩子說(shuō)類(lèi)似"你怎么搞的,成績(jī)這么差","再這樣下去,你就完了"這樣的話(huà)。在學(xué)習(xí)中,讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種學(xué)習(xí)方法,懂得不同功課交叉進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣有助于集中注意力。
要提高*孩子的學(xué)習(xí)興趣,首先要讓他嘗到成功的滋味。家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo),具體幫助,使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的樂(lè)趣。如*孩子的數(shù)學(xué)好但語(yǔ)文差,做功課時(shí),安排他先做數(shù)學(xué),然后才做語(yǔ)文。如果程序相反,一開(kāi)始就碰到了困難,后面的就沒(méi)心勁了,不但語(yǔ)文做不好,連數(shù)學(xué)也難取得進(jìn)步。指導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí),先讓他做一些簡(jiǎn)單的題目,肯定他的微小進(jìn)步,表?yè)P(yáng)他某一方面的成功,使其增加信心,然后再讓他做些較難的。
*孩子厭學(xué)的原因有哪些
造成*孩子厭學(xué)心理的原因一般分三個(gè)方面:一是我們現(xiàn)在的孩子承受力越來(lái)越差,抗挫折能力很弱,但家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)其期望值卻越來(lái)越高。*孩子情愿躲到家這個(gè)蛋殼里,也不愿去學(xué)校。
二是我們的教育目前都是向成績(jī)看齊,缺少一個(gè)全面衡量*孩子的標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有正確、及時(shí)地引導(dǎo)教育,對(duì)孩子的生活能力、責(zé)任感、健全人格等教育都極度缺乏。只有在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們才覺(jué)得有問(wèn)題了。三是還有很多*孩子因?yàn)槊陨暇W(wǎng)絡(luò)游戲而厭學(xué)。因?yàn)楹⒆拥纳钕鄬?duì)單調(diào)乏味,沒(méi)有快樂(lè)體驗(yàn),所以才專(zhuān)注于此。
