成都愷酷街舞工作室--少兒街舞培訓班

1、舞蹈特點:動感時尚的少兒街舞能采用較適合少兒跳的街舞音樂和節拍,將目前較流行的街舞,結合孩子們的特點進行有選擇的動作編排,節奏歡,簡單易學。

2、教學內容:街舞的基本動作、基本動律和基本步伐練習,街舞動作組合一套。

3、教學目標:少兒街舞是訓練以小肌肉群的運動,它很好地彌補了其它健身項目的局限,使鍛煉*全面,鍛煉舞者的動作協調性和舞感,以及肢體靈活性,提高協調能力。少兒街舞不僅令孩子熱情澎湃,增強少兒健康的體魄,挖掘少兒的才藝潛質。讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛動、不愛說話、孤癖膽怯弱點而培養小孩自信、自強、堅毅、大膽的性格。

4、招生對象:3-12周歲少兒(男孩、女孩).

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一、

iphop Dance街舞基礎知識

1、NEW SCHOOL HIP -HOP是"原地性的HIP: HOP"。他獨有氣概在于他注重身體的協調性(我們所謂的律動)。他正視身體上半身的律動及增添了良多手部的動作。不再像OLD SCHOOL HIP -HOP諦視年夜規模的移動以及腳步的動作。曲風的HIP-HOP音樂。他是全*起頭風行NEW SCHOOL的發源。所謂的HIP-HOP DANCE。恰是此刻*普遍風行的一種街舞類型。如不美觀我們以舞蹈的不雅概念來看,它可以分成NEW SCHOOL以及OLD SCHOOL兩年夜類。若何去區分這兩年夜類型呢?我們可以以年月及動作或是音樂類型來作區分。實HIP-HOP就是各類街舞的總稱,,實上,我們所謂的BREAKING DANCE或是OLD SCHOOL

2、正也是屬于HIP-HOP的一-種。這種OLD SCHOOL的舞蹈包含著LOCKING(鎖舞)。POPING(機械舞)。BREAKING(霹雷舞)。WAVE(電流)。總而之, NEW SCHOOL的HIP-HOP它包含者各類類型的街舞,搜羅LOCKING(鎖舞)。POPING(機械舞)。WAVE(電流)以及MC HAMMER及巴比布朗時代的律動。只是在NEW SCHOOL HIP-HOP中看不到BREAKING DANCE(霹雷舞)的影子。

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二、

因素

孩子學好街舞有三方面的因素:老師、孩子和家長。家長在這三個因素中占據了不可缺少的地位。因為孩子年齡偏小,興趣轉移大,容易反復家長在孩子"學不學街舞、學多久街舞"的問題中起了決定性作用。往往*后有成績的孩子都是家長始終堅持讓孩子學習的結果。孩子有沒有發展,在學習初級階段并不能完全的體現,只有堅持訓練多年才能準確反映出來。另外,舞蹈除了具有功利性的作用外,對孩子體態、氣質的培養才是重點。不經過長期的規范的訓練是不能看出培養的效果來的。所以,家長們的堅持是孩子成功的'關鍵。幼兒舞蹈教育是我們育兒的一門*,是幼兒音樂教學的一部分。