護理專業簡介

    專業優勢:從目前社會需求看,護理行業正是一項"朝陽產業",2003年護理專業被*七部委確定為技能型緊缺型人才。隨著全球老齡化時代的到來,我國社區護理及老年護理人才的缺口將超過500萬,歐美地區護理人才的缺口也在300萬以上。我校開辦護理專業已有50多年的歷史,護理專業是*財政支持的重點建設專業、株洲市特色專業。畢業生質量高,護士執業資格考試通過率高達97%以上,在*、省級護理技能大賽中獲優異成績,護理專業就業率高達95%以上,深受用人單位的歡迎。

    培養目標:培養掌握現代護理基本知識和基本技能、社區衛生保健知識、富有人文精神和創新精神,能在臨床各級醫療機構、社區、家庭,從事臨床護理、預防保健、康復以及社區衛生保健服務的高素質技能型護理專門人才。

    主干課程:基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理、人際溝通。

    就業崗位:各級各類醫院、社區、診所、醫療保健、衛生防疫、計劃生育等機構。

1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質教育思想轉變的基礎。

2．轉變重知識教授輕能力培養的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學生的特點,作為職業性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。

健康照護專業群是我校特色專業群培育項目,依托護理系60多年的教學實踐經驗,融合現有的護理(含普通護理、老年護理、康復護理、中醫護理、涉外護理、男護等特色專業方向)、助產(含母嬰保健方向)及新開辦的老年服務與管理專業集群發展。

專業群的建設集中校內外優質資源,打造一支教學水平高、科研能力強的師資隊伍;通過完善人才培養、課程體系、實訓場地建設、混編型教師團隊和教學資源庫五駕馬車的推動,由護理、康復、基礎醫學部及醫院企業多名*成立專業群建設指導委員會,共同制訂專業人才培養方案;構建"底層共享、中層分立、高層互選"的課程體系;以"模塊化"和"項目化"的方式設計實訓教學內容;引入其他系部的*教師進行混編,加大國內外高層人才引進力度,積極推進"青藍工程";集成行業優質資源,引進先進的教學資源網絡平臺,高水平建設專業教學資源庫,全面推行信息化教學;為更好地適應地方經濟和社會發展變化,面向基層,側重老年、母嬰健康照護,為健康*的發展作出貢獻!