1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質教育思想轉變的基礎。

2．轉變重知識教授輕能力培養的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成?？蛇@一思想忽略了我校學生的特點,作為職業性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。

醫學美容技術專業是以人體形式美理論為指導,采用醫美咨詢與設計、理化美容、文飾美容、中醫美容、美容美體等手段,來直接維護、修護和再塑造人體美,并以增進人的生命活力為目的的新興醫學技術類專業。

一、 辦學歷史

學校1998年開設中職美容專業,2007年開始招收大專層次醫學美容技術專業學生,至今已培養全日制醫學美容技術專業大專學生1760余名。2021年權威的"金平果"高職專業評價排名,我校醫學美容技術專業位居**名。

二、培養目標

本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力;掌握一定的基礎醫學理論和美容基本知識、基本技能,具備美容醫學咨詢與設計能力,具備美容美體、文飾美容、理化美容、中醫美容等非手術美容技術的操作能力,具備較好的人際溝通和審美能力,面向衛生健康行業的醫學美容技術領域,能夠從事醫學美容相關的技術服務、咨詢指導以及經營管理的高素質技術技能人才。

1.在兩次省衛計委組織的鄉村醫生班全省統考中,*率* 

2.2017、2018年連續兩年承辦了*高職臨床醫學技能大賽,2017年4為選手參賽,獲得團體一等獎,心肺復蘇技術、腹部傷口換藥技術和胸膜腔穿刺技術三個單項一等獎,肝臟觸診技術二等獎的優異成績。2018年3位選手參賽獲得3個綜合一等獎的好成績。