高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業教育招生考試,進入以培養實用技藝型人才為特色的高等職院學習
張家界衛校(張家界衛生學校) 排名
四"Jing":
凈、靜、敬、競
五個育人要素:
情感、理性、文明、智慧、信仰
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護理專業簡介
專業優勢:從目前社會需求看,護理行業正是一項"朝陽產業",2003年護理專業被*七部委確定為技能型緊缺型人才。隨著全球老齡化時代的到來,我國社區護理及老年護理人才的缺口將超過500萬,歐美地區護理人才的缺口也在300萬以上。我校開辦護理專業已有50多年的歷史,護理專業是*財政支持的重點建設專業、株洲市特色專業。畢業生質量高,護士執業資格考試通過率高達97%以上,在*、省級護理技能大賽中獲優異成績,護理專業就業率高達95%以上,深受用人單位的歡迎。
培養目標:培養掌握現代護理基本知識和基本技能、社區衛生保健知識、富有人文精神和創新精神,能在臨床各級醫療機構、社區、家庭,從事臨床護理、預防保健、康復以及社區衛生保健服務的高素質技能型護理專門人才。
主干課程:基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理、人際溝通。
就業崗位:各級各類醫院、社區、診所、醫療保健、衛生防疫、計劃生育等機構。
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4.開展相關教育科研講座,提高教師教育科研能力
為提高教師的教育科研能力,學??梢远ㄆ谘埾嚓P科研管理*、*來校做專題講座,也可以聘請相關*從課題的選擇、研究方案設計、研究方法及課題報告撰寫等環節對學校某一課題進行具體指導,使教師能夠掌握如何做課題研究,從而對教師的教育科研能力有很大的推動作用。另外,學校應積極為教師提供一些教育科研的培訓機會,使教師走出去,學習先進的教育觀念,同教育科研*相互探討教育科研工作,在學習的過程中提高教師的教育科研能力。