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      位置:培訓問答 > 長沙博雅衛生中等職業學校 分數線

      長沙博雅衛生中等職業學校 分數線

      日期:2022-05-05 12:06:37     瀏覽:20    來源:湖南升學直通車
      核心提示:長沙博雅衛生中等職業學校 分數線選擇一所學校就讀,學生不僅要了解學校的各方面信息,為自己選擇一個靠譜、正規的學校就讀,在選擇
      長沙博雅衛生中等職業學校 分數線
      選擇一所學校就讀,學生不僅要了解學校的各方面信息,為自己選擇一個靠譜、正規的學校就讀,在選擇學校的時候,還需要了解學校的錄取分數線,為自己選擇一個能夠被錄取的學校就讀。在了解各個學校信息的過程中,就會了解到各個學校的分數要求。從而選擇一個合適的學校
      長沙博雅衛生中等職業學校 分數線

      如何報讀你們學校?

      (一)長沙城區學生:

            1、意向報讀我校的學生,請致電學校招生辦咨詢老師轉發《2022屆新生意向報名表》電子版,填寫報名信息表,及時關注學校微信公眾號發布的招生信息,咨詢老師電話:0731-88626490

            2、學生到我校進行報名登記、資格審核、面試。通過面試的同學,發放《面試合格證》,面試時間:2022年5月10-8月17日。

            3、完成網上志愿填報(須填志愿),報讀我校考生填報升學志愿時,須將我校作為志愿,為確保錄取,請直接來學校招生辦咨詢并辦理錄取手續。具體填報日期以市教育局公布的時間為準。

            4、*成績公布后,學校公布錄取名單,被錄取的同學可以來校領取錄取通知書,不能來校的,我校將統一寄發。開學時,憑正式錄取通知書辦理報到入學手續。

      (二)外地區(含不能網上填報我校志愿的區縣)學生:

            1、5月10日-8月17日,到我校進行報名、資格審核、面試。

            2、*成績公布后,學校公布錄取名單,被錄取的同學可以來校領取錄取通知 書,不能來校的,我校將統一寄發。開學時,憑正式錄取通知書辦理報到入學手續。


      長沙博雅衛生中等職業學校 分數線
      隨著信息化時代的到來,多種教學手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應用到我們的課堂之中,目的就是要充分發揮這些手段的輔助作用來構建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學手段進行學習和應用呢?以"多媒體"為例,這一教學手段雖然應用了很長時間,但在實際應該用中還是會出現很多問題需要我們進行改進,所以,為了充分發揮多媒體教學手段的作用,也為了提高教師的教學質量,教學部以專業為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導學生在網絡上加入一些專門進行"多媒體"手段應用的交流群等,目的就是要在不斷學習中確保多媒體的應用價值獲得化實現。所以,在進行教學手段的選擇和應用這一方面的管理中,以確保學生在具有活力的課堂中樹立起積極地學習態度,提高學生的學習能力。評價體系的建立是構建有效性課堂的重要內容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務管理者,我們該如何指導教師做好課堂評價體系的建設工作呢?...
      長沙博雅衛生中等職業學校 分數線
      近年來,隨著對中等職業教育的投入,中等職業教育得到了快速的發展。在這個大環境下,我校的招生規模逐年擴大,專業設置不斷增多,師資隊伍不斷壯大,教學質量越來越高。但是,教師的科研能力有待進一步提高,從學校發展的角度來看,要想從當前眾多的中職學校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因為教育科研是學校教育教學發展的生產力,是一所學校改革與發展的助推器。

      人才培養規格要求

      (一)培養要求

      本專業學生在學習護理基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上,增加學習康復治療與護理相關的基本知識及操作技能,接受嚴格的護理和康復技能的訓練,能勝任臨床護理工作,具備一定的康復護理和護理管理的基本能力。通過三年的學習和實踐,畢業生應具備:

      1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、護理專業、康復醫學的基本理論知識。

      2.具有規范而熟練的臨床護理操作技能的基本理論知識,能運用護理程序實施整體護理能力。

      3.具有規范的康復護理和康復治療的基本理論知識,能熟練操作常用的康復技能。

      4.具有良好的人際溝通能力和獲得信息的能力,具有一定的護理管理的能力。

      5.具有社區護理和社區康復工作的能力。

      6.具有一定的英語閱讀以及計算機基本應用能力。

      (二)要求

      1.通過護士執業資格考試,能從事臨床護理工作。

      2.通過學習,獲得康復護理專科技術,如同時報名康復治療技術專業成教,在畢業時除護理專業畢業證外,可同時拿到康復專業成教畢業證,就可以考取衛生部康復治療士資格證,就業面更寬,范圍更廣,更有優勢。


      、課程設置方案

      基礎課:運動學、功能解剖學、臨床疾病概要、生物化學、生理學等。

      護理學習領域:基礎護理學、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、社區護理學、康復護理學等。

      康復學習領域:康復療法學、康復評定學、中醫康復學、臨床康復學、康復心理學等。

      六、就業方向

      畢業后能在各級醫院的臨床科室、康復治療中心等單位從事專科康復護理、臨床護理和護理管理、社區康復護理及衛生保健等工作。





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