湘潭衛生學校 *畢業生讀的衛校
選擇一所好的學校,是很多學生的想法。在選擇學校的時候,大家都比較注重學校的校園環境。比如說學校的宿舍環境如何。畢竟作為一個要生活好幾年的地方,如果沒有一個好的環境,學生很難在校園中安心的學習提升自己
湘潭衛生學校 *畢業生讀的衛校
學校本著"面向市場、面向未來,培養高素質醫藥衛生專業技術人才"的辦學宗旨,從嚴治校,根據學校"夯實專業基礎,苦練技能絕活,挑戰自我,超越夢想"的精神,學校讓每一個學生在學習專業文化基礎時,加強技能訓練,使學生深知"家有財產萬貫,不如薄技在身"!
學校將中藥飲片識別、中藥調劑、藥品分類管理、護理基礎等操作為學生的必備技能,學校護理類專業"蒙眼注射",中藥專業"中藥盲認"等技能絕活得到了省市領導的高度贊揚。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"!校內學生的技能學習和訓練對于學生將來的就業、創業意義重大!
湘潭衛生學校 *畢業生讀的衛校
臨床醫學專業是我院的重點專業,辦學歷史長、起點高。我院"基層醫療服務專業群"立項為湖南省高等職業教育特色專業群,臨床醫學專業為該專業群核心專業。該專業是湖南省衛建委確定大專層次鄉村醫師本土化培養定點專業,肩負為我省鄉村醫療機構培養執業助理全科醫師的扶貧重任。
湘潭衛生學校 *畢業生讀的衛校
護理為我校學生人數多、規模的二級,設有護理、助產2個專業,其中護理專業還設有康復護理、老年護理、口腔護理3個方向。現有在校學生5900人。護理專業創辦于1915年由美國基督教開辦的廣德高級護士學校,至今年已有105年的發展歷史,為我校重點專業和精品專業,護理實訓基地為財政支持的職業教育實訓基地;助產專業開辦于1951年,為骨干專業,首批健康服務類示范專業點。護理現有教職工91人,其中教授9人,副教授及其他副高職稱26人,具有碩士學位的教師40人;有省級專業帶頭人1人、院級專業帶頭人2人,省級青年骨干教師5人、院級骨干教師15人,國內訪問學者9人,省護教協同聯盟教學1人;多人擔任各專業學會副理事長、常務理事和理事等職務。2020年,護理獲批湖南省"三全育人"綜合改革試點院(系)。
選擇一所好的學校,是很多學生的想法。在選擇學校的時候,大家都比較注重學校的校園環境。比如說學校的宿舍環境如何。畢竟作為一個要生活好幾年的地方,如果沒有一個好的環境,學生很難在校園中安心的學習提升自己
湘潭衛生學校 *畢業生讀的衛校
學校本著"面向市場、面向未來,培養高素質醫藥衛生專業技術人才"的辦學宗旨,從嚴治校,根據學校"夯實專業基礎,苦練技能絕活,挑戰自我,超越夢想"的精神,學校讓每一個學生在學習專業文化基礎時,加強技能訓練,使學生深知"家有財產萬貫,不如薄技在身"!
學校將中藥飲片識別、中藥調劑、藥品分類管理、護理基礎等操作為學生的必備技能,學校護理類專業"蒙眼注射",中藥專業"中藥盲認"等技能絕活得到了省市領導的高度贊揚。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"!校內學生的技能學習和訓練對于學生將來的就業、創業意義重大!
湘潭衛生學校 *畢業生讀的衛校
臨床醫學專業是我院的重點專業,辦學歷史長、起點高。我院"基層醫療服務專業群"立項為湖南省高等職業教育特色專業群,臨床醫學專業為該專業群核心專業。該專業是湖南省衛建委確定大專層次鄉村醫師本土化培養定點專業,肩負為我省鄉村醫療機構培養執業助理全科醫師的扶貧重任。
湘潭衛生學校 *畢業生讀的衛校
護理為我校學生人數多、規模的二級,設有護理、助產2個專業,其中護理專業還設有康復護理、老年護理、口腔護理3個方向。現有在校學生5900人。護理專業創辦于1915年由美國基督教開辦的廣德高級護士學校,至今年已有105年的發展歷史,為我校重點專業和精品專業,護理實訓基地為財政支持的職業教育實訓基地;助產專業開辦于1951年,為骨干專業,首批健康服務類示范專業點。護理現有教職工91人,其中教授9人,副教授及其他副高職稱26人,具有碩士學位的教師40人;有省級專業帶頭人1人、院級專業帶頭人2人,省級青年骨干教師5人、院級骨干教師15人,國內訪問學者9人,省護教協同聯盟教學1人;多人擔任各專業學會副理事長、常務理事和理事等職務。2020年,護理獲批湖南省"三全育人"綜合改革試點院(系)。
