湖南五年制大專專業-學前教育
主要課程:
教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
就業方向:
教育教學方向
對于學前教育專業同學來說,做幼兒教師是比較對口的就業方向。做幼兒教師主要的是要喜歡小孩子,有愛心、耐心和責任心。老師們具備唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術、剪紙等技能;幼兒教學工作不但要承擔學生的教學工作,還要求老師關注學生的身體健康和心理變化。比如幫助學生掌握一些基本的生活技能如穿衣服等等。
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湖南五年制大專專業-護理
主要專業課程:護理學基礎,護理禮儀,人際溝通,健康評估,內科護理,外科護理,婦產科護理,兒科護理,心理與精神護理,急救護理,社區護理,老年護理,中醫護理。
就業前景
護理專業一度被列為緊缺人才專業,予以重點扶持。衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示,許多護理人才緊缺。在我國,護士的數量遠遠不夠,醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求,我國醫院的醫生和護士的比例是1:2,重要科室醫生和護士的比例應是1:4。而目前1:0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發達1:8.5的比例相差更遠。根據衛生部的統計,到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。
