教育科研是運用科學的態度、科學的理論和方法研究教育現象,揭示教育規律的創造性活動。它是教師總結教學經驗、思索教學方法、改善教學思路、促進教學效果的有效途徑。隨著近年來中職教育的快速發展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學校教育質量、提升學校辦學實力、增強學校競爭力、促進學校發展將產生重要的影響。本文結合自身工作實際,從中職教師教育科研現狀出發,淺談提升中職教師科研能力。
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就業去向
(1)各級各類美容連鎖機構、美容護膚品公司的美容師及相關崗位。
(2)各級各類美容醫院、美容門診部的美容儀器操作及醫學美容咨詢服務崗位。
(3)美容產品營銷、美容器械銷售工作崗位。
(4)醫學產品服務和銷售、管理工作崗位。
就業前景
進入本世紀后,美容行業逐漸走向成熟,伴隨著人民大眾對高品質的醫學條件及美容保健行業的服務需求,各級醫學美容機構和美容保健行業得到了進一步的快速發展。
然而與此形成鮮明對照的是:醫學美容技術專業人才嚴重地供不應求,尤其是美容保健行業高素質、高技能的醫學美容技術人才的缺口甚大。據預測,未來3-5年,美容經濟年產值將超過5000億元。按美容業每年增長20%以上速度計算,美容從業人員市場缺口巨大,每年約需新增240萬人。因此醫學美容專業畢業生就業發展前景良好。
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護理專業(男護特色班)簡介
專業優勢:隨著民眾對健康需求的日益增加以及護理事業的發展,以單一性別為特色的護理隊伍格局逐漸發生改變,醫院及社會對男護士有了重新的認識和迫切的需求。男性對于職業崗位的認識發生了改變,更多的男性加入了以往以女性為主的護理隊伍,在特殊的護理崗位上突顯出女性不可替代的優勢,逐步取得了社會和醫療單位廣泛認可,成為護理事業不可缺少的力量。大部份男性護士在短時的工作中即成為醫療的技術骨干,男護就業及發展前景廣闊。近年來我校培養的男護生得到了各大醫院的熱捧,就業率高達。
培養目標:培養具有現代護理理論、臨床護理技能、社區衛生保健知識、富有人文精神和創新精神,能適應臨床各級醫療機構、社區、家庭,從事常見病、多發病的臨床護理、康復以及社區衛生保健服務的技能型高級護理專門人才,側重培養各級醫療危急重癥治療崗位的專業技術人才。
主干課程:基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、兒科護理、婦產科護理、急救護理、中醫護理、精神科護理等。
就業崗位:大型綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心從事臨床護理、護理管理工作。
