"職校助你練就一技之長(zhǎng)"職校生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎,是因?yàn)槁毶哂休^強(qiáng)的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前,普通中專大多辦學(xué)歷史長(zhǎng),教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。職校除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外,主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人 長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校 網(wǎng)站-首頁(yè)
2月23日,教育部舉行新聞發(fā)布會(huì),介紹關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)情況。2022年,職業(yè)教育如何進(jìn)一步深化改革?將會(huì)有哪些新的變化?
中職定位從以就業(yè)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)與升學(xué)并重
"推動(dòng)中職學(xué)校多樣化發(fā)展,從單純以就業(yè)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)與升學(xué)并重,抓好符合職業(yè)教育特點(diǎn)的升學(xué)教育。"教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季說(shuō)。
現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),需要中等職業(yè)教育發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。當(dāng)前,我國(guó)中職教育存在辦學(xué)定位不適配、辦學(xué)規(guī)模大而不強(qiáng)、辦學(xué)條件缺口大等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,教育部今年著手推進(jìn)中職教育定位調(diào)整。
"中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)。"陳子季說(shuō),"在學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育,擴(kuò)大貫通培養(yǎng)規(guī)模,打開中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間,這既是黨和的要求,也是人民群眾的迫切期望,更是產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才層次高移的現(xiàn)實(shí)需要。"
IT行業(yè)就業(yè)前景?
BOSS直聘發(fā)布的《2021應(yīng)屆生秋招早鳥報(bào)告》顯示,2021應(yīng)屆生招聘規(guī)模的個(gè)行業(yè)分別為互聯(lián)網(wǎng)/IT、教育培訓(xùn)、房地產(chǎn)/建筑、專業(yè)服務(wù)和金融。
報(bào)告中的數(shù)據(jù)顯示,有47.2%的高薪崗位來(lái)自千人以上的大公司,崗位以產(chǎn)品、研發(fā)和設(shè)計(jì)三大塊構(gòu)成,其中Java工程師招聘數(shù)量多,充分說(shuō)明了IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對(duì)于人才的需求,而且能開出更高的薪資。
在此時(shí)代背景下的IT行業(yè),正以其超強(qiáng)的發(fā)展勢(shì)頭吸引著人才的涌入,成為發(fā)展前景好,薪資水平高的高薪行業(yè)之一,連續(xù)四年雄踞行業(yè)榜首!
縱觀現(xiàn)在IT行業(yè)的大趨勢(shì)來(lái)看,未來(lái)十年,IT行業(yè)仍舊會(huì)處于高速發(fā)展的態(tài)勢(shì),而且隨著IT行業(yè)的發(fā)展對(duì)于人才的需求量也會(huì)變得越來(lái)越大。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,不管什么人都要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì),如今企業(yè)對(duì)于IT類人才的需求非常高,而這對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)顯然就是一個(gè)機(jī)遇。
采用"軍事化+人文化"相結(jié)合的學(xué)生管理和培養(yǎng)模式,嚴(yán)管厚愛(ài)相結(jié)合,各班級(jí)配備專業(yè)班主任和教官,紀(jì)律方面要"嚴(yán)",生活方面要"愛(ài)"。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)精神,幫助學(xué)生養(yǎng)成高度的自律性,以適應(yīng)企業(yè)管理制度,培養(yǎng)社會(huì)需求的合格職場(chǎng)精英
