湖南電競游戲開發專業學校 秋季插班生招生開始往屆*畢業生
*畢業為什么要選擇一個好的專業呢,不管男生還是女生,選擇一個適合自己的專業都很重要,是否選擇一個好的專業將影響以后,下面詳細了解一下; 湖南電競游戲開發專業學校 秋季插班生招生開始往屆*畢業生
堅持人才強校戰略,師資力量雄厚,現有在職教職員工120余人,已形成了一支結構合理、素質較高的師資和管理干部隊伍。其中,大型一線軟件企業雙師型教師45人,軟件開發項目經理級教師25人,人工智能級教師15人,電商與設計大咖級教師18人,軟件架構總監級教師8人,均擁有超過5年以上的開發工作經驗和教學授課經驗。多年來,學校堅持"理論與實踐并重",以項目展示激發學習興趣,以教、學、做三位一體的授課方式帶動學習積極性,以項目答辯的方式培養學生成就感,跳出傳統授課模式的束縛,使學生快樂學習。
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一、以愛心影響人,提升學子感恩意識
為培養學生的感恩意識和習慣,學會盤點他人對自己的愛,學會回報自己的父母、親朋、同學和老師,學校從"學"、"講"、"做"三個方面引導學生,牢記父母培養之恩、他人關愛之情,學會感激、懂得奉獻,營造"我為人人、人人為我"的良好校園氛圍。
學校會經常采取這樣一些具體措施:讓學生給家長寫一封感恩信;每月實踐一次感恩行動;召開感恩主題班會并進行討論,又或在極具儀式感的節日里,鼓勵學子通過拍攝視頻或照片的方式,表達出自己對父母的情感與謝意……
通過這樣的日積月累,潛移默化,讓學生對感恩有了更為深刻的認識,勵志成才,對未來樹立信心。
但電子競技和網絡游戲又是2個不同的概念。
2003年11月18日,在數字體育互動平臺啟動儀式上,體育總局通過新聞媒介正式宣布把電子競技運動列為第99個正式開展的體育運動項目。體育總局之所以把電子競技運動列為正式開展的體育項目?主要的原因,是因為這項競技運動在我國已比較廣泛開展起來,有了數千萬的愛好者,也具備了一定的競技水平,把它列為正式體育項目是為了適應這個項目進一步健康發展的需要。
其本質不同
電子競技運動從本質上來說是體育,只不過表現形式和比賽方式是借助以信息技術為核心的各種軟硬件和所營造的環境來進行的。所以激烈的對抗和競爭是電子競技運動的主要特點。體操運動是通過吊環、單杠、雙杠進行的人和人之間的競技和對抗,電子競技運動則是通過電腦硬件軟件、網絡、鼠標、鍵盤這些作為器械進行的人和人之間的對抗。它有統一的競賽規則,并且在這樣的規則要求下,進行公開、公平、公正的比賽。
而網絡游戲在本質上來說是娛樂游戲,在虛擬環境當中追求感受為目的的模擬和角色扮演,從體驗中、感受中、虛擬角色的扮演中享受樂趣、得到娛樂。
堅持人才強校戰略,師資力量雄厚,現有在職教職員工120余人,已形成了一支結構合理、素質較高的師資和管理干部隊伍。其中,大型一線軟件企業雙師型教師45人,軟件開發項目經理級教師25人,人工智能級教師15人,電商與設計大咖級教師18人,軟件架構總監級教師8人,均擁有超過5年以上的開發工作經驗和教學授課經驗。多年來,學校堅持"理論與實踐并重",以項目展示激發學習興趣,以教、學、做三位一體的授課方式帶動學習積極性,以項目答辯的方式培養學生成就感,跳出傳統授課模式的束縛,使學生快樂學習。
