【新學高考介紹】

成都新學高考多年來專注高考應試教育,學校配備的教學環境及的教學師資,多年來幫助眾多考生圓夢高考,并針對準備復讀的學員開設了高考復讀精品定制課程,全面幫助學員分析高考失利的原因,根據學員自身情況定制專屬學習方案,幫助學員補齊自己的短板,再戰高考。

【高考復讀招生對象】

內心極度渴望復讀的學生

有些學生要求復讀,不是父母強加的意愿,也不是因為老師的勸說,而是因為自己渴望提高成績、渴望上期望的。這樣的高考復讀生對自己有著強烈的責任感和學習愿望,他們進入高考復讀班后一般都會埋頭苦讀,第二年考試時,多數人都能夠考入理想的。

【新學高考復讀班教學計劃】

1、復讀心理培訓;

2、復讀生學習情況摸查;

3、復讀適應性訓練;

4、復讀規劃落實;

5、復讀薄弱*強化

那曲高三復讀班哪家比較好

注重素質與能力的培養:現在高考更注重對學生數學素質與能力的培養,也就是高考命題已經由"知識立意"向"能力立意"轉變,這就對高三的數學復習提出了更高的要求,體現了對改進教學方法和學習方法的導向作用,反對"題海戰術",機械式訓練,死記硬背和繁雜的運算。無論在輪復習,還是在第二輪復習中都要把提高自己的數學學習能力作為目標。數學能力一般指學習新的數學知識的能力、探究數學問題的能力、應用數學知識解決實際問題的能力和數學創新能力,近幾年高考卷在這些方面有很大的體現,高考命題組作了很多的探索與努力。同學們平時要注重數學思想方法的培養、訓練與提高,數學思想方法是數學本質及規律的體現,是解決數學問題的思維方式,是提高數學能力的基點。這就要求在解題過程中注意對各種題型的歸納、提煉,小結出解題思路與方法,如方程與函數思想,數形結合、分類討論、類比轉化、歸納探索、構造、對稱、分析與綜合等,這一指導思想在近幾年高考試題中,無論在客觀題還是主觀題中都有體現,而且越來越向深度與廣度發展,同學們更要重視。比如我們現在在復習的函數這一單元,數形結合思想基本上貫穿整個章節。不少學生對數學思想方法認識模糊,理解膚淺,運用不暢,解題盲目、隨意,結果造成解題失誤,從而影響成績的提高。能力的提高有一個過程,但必須在復習一開始就對自己提出要求,學會思考。

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