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輔導課程:語文、數學，英語，物理，化學，生物，作文，歷史，地理，政治。*、中高kao、藝考文化課。
輔導方式:根據學生實際學習情況，測評出較需要輔導內容，安排適合學生自身的輔導方式；
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【推薦學習方法】

北京石景山區*歷史政治課外輔導班地址電話？孩子應具備的六種有效學習方法: 1 制定合理的學習計劃.(幫助學生設定一個目標,并為他制定一個學習計劃.目標要切實可行,據不能高不可攀,也不要毫無吸引力.計劃要和學生一起訂,得到孩子的認同才會更容易執行,督促孩子執行學習計劃,每一天都不放松;強調計劃是其自己制定的,要對自己之前的行為負責,兌現自己的承諾.更重要的是在計劃地執行過程中,及 時發行孩子的進步,給予表揚,時期體驗成功的喜悅;在孩子遇到困難時,鼓勵她去戰勝困難,必要時可以給予孩子適當幫助)

2 必要的課前預習(要給學生講清課前預習的重要性)

3 聽好45分鐘課(在學習過程中,會不會聽講是最重要的.學生有了預習的基礎,在心理行就會有一種渴望老師所講和自己理解是否有出入的愿望.班主任要讓孩子了解上課要跟著教學走,要明確記住重點和難點,基礎知識,定義,定理,并要強化記憶.要掌握例題的解答步驟,方法,如遇卡殼要反復思考弄懂.)孩子不認真聽講一般有三個原因(及解決辦法) <1>根本聽不懂.(有的是前邊學的基礎太差,跟不上進度;有的是預習不認真.前一種情況應給孩子補課并加強預習,后一種情況主要是加強預習) <2>自制力差(易受內外部干擾而走神.應在鍛煉孩子的意志力,自控能力上下功夫) <3>缺乏學習興趣(如果是喜歡就聽,不喜歡就不專心這樣的狀況,我們應多和家長溝 通讓其在學校多和這門課的任課老師溝通,多給孩子表現的機會 并得到肯定性評價,讓學生在不專心的課上找到興趣,并學會自我 激勵)

4 及時糾正錯題(建立錯題本,讓學生學會分析,自檢.也可以另老師有的放矢的為其輔導)

5 做讀書筆記和摘要(讀書時筆記和摘要主要包括以下幾方面:1記下書名,作者;2 采摘生字,新句及佳句;3記錄主要人物和主要內容;4在書上批注;5 列提綱;6 寫讀后感.)

6 具備多種思維方法(發展思維能力是進行方法指導的一項重要內容,交給學生思維方法除了讓他們學會將所學知識進行分類,比較,分析,綜合,歸納等一些邏輯思維的基本方法外,還應重視求異思維,發散思維,辯證思維方法的培養.)

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