相當一部分高考復讀生不是落榜生,他們只是對自己的成績不滿意,他們需要教師的點撥,他們具備提升空間,他們也有再學習的愿望。新學高考的教學模式,基礎知識和重難知識點分離教學,確保高分

在普通學校學習,是在一定的時間內階段性的復習,會按照定的復習計劃計劃,但是不會照顧每個同學的基礎掌握情況,而新學高考復讀中心的老師會根據學生的情況針對性教學,保證每個學生掌握好所有的基礎,每天班主任全程跟蹤,嚴格過關。針對每位復讀生的學習特點,制定適合的學習方案,使學生達到柳暗花明的學習效果

新學高考復讀中心優勢

一、學校自主研發教學系統,內部編訂高考專用教材,致力于幫助各位復讀生增加提分優勢

二、開班時間自由,滾動開班,隨到隨學

三、針對性輔導,設置個性化教學方案,分層式教學

新學高考招生對象

高三文科理科復讀文科理科藝體文科理科

新學高考復讀班型任你選:

定制一對一

基礎鞏固小班

重點難點解讀中班

新學高考復讀班教學計劃

階段:

1.針對學情進行個性化學習方案規劃設計,確定點,把握復習重點;

2.每月一次診斷測試,分析學情并進行學法調整。

第二階段:

1.全面復習高中教材內容,覆蓋知識點,針對必考點,突破重點、難點;

2.精選練習題,精練高考題型,掌握讀題、破題、解題技巧,方法,提高應考能力。

第三階段:

1.針對前兩次診斷性考試的問題,調整個性化復習方案,查漏補缺;

2.保強攻弱,主攻容易得分知識點,強化練習、重點突破,提高熟練程度,提高正確率、得分率。

第四階段:

考前指導、調整心態、樹立必勝信心。

綿竹高考復讀班費用多少

古詩鑒賞:1、古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案,各種方法要學,但關鍵是對本詩的理解,特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境。或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落實到詞句中。2、記住的關鍵一點就是∶答案在詩歌內,在字句內在作者表達的情景內,如"冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚"中。3、詩歌鑒賞的表述,要緊貼詩句展開,可貼標簽,不可夸大或縮小,實實在在的表述為好。如2002年"折柳",2003年"冷、咽"的詩眼,都是據本詩內容去分析,不可硬套。當然,表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈,在此處的含義。這樣表述就清楚了

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