教育部實行單招、湖南商務職院單招也是為了進一步完善具有*特色的高等職業教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制,在全社會營造大力發展職業教育的氛圍,旨在讓那些有突出專長與愛好但文化成績一般的學生能有機會走進*深造。
學校簡介
湖南商務職業技術(Hunan Vocational College of Commerce)創建于1950年(前身——干部培訓班),位于湖南省長沙市岳麓區雷鋒大道335號,是2001年8月經教育部批準設立的高等職業技術,為湖南省示范性高等職業院校、數據*"百校工程"項目建設院校。
截至2019年,占地面積428畝,建筑面積17.74萬平方米,建有69個校內實驗實訓室、數字化校園網絡和127家校外實習實訓基地,教學儀器設備總值4000多萬元,總資產4.25億元;學校設有經濟貿易、會計、旅游管理、商務信息技術、電子商務5個二級,開辦專業22個,教職工539人,高級職稱159人,國務院特殊津貼、湖南省新世紀121人才、湖湘智庫等領軍人才(含柔性引進人才)12人,在校學生近1萬人。
什么是高職單招
高職院校單獨招生(簡稱高職單招)是為貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神,全面推進素質職業教育,建立健全現代職業教育體系,適應我國經濟社會發展需要,突出高職教育特色,積極推進高考招生制度改革,選拔綜合素質高和具有創新能力、實踐能力、特殊才能的高中畢業生進入高職院校學習而推出的重大政策,即高等職業教育院校根據自身專業教學需要設置考試科目,自主命題、考試、評卷、面試、錄取。"高職單招"是高中畢業生通過高等職業學校單獨招生考試被高職院校錄取后,就不用再參加普通高考了。
2022年單招在即,免費提供單招復習參考資料,免費咨詢單招政策、擇校指導、專業分析;專業提供單招選校指導、單招筆試面試知識強化培訓;(熱線132-9741-5459)
面試攻略目錄
一、什么是面試
二、面試流程
三、基本禮儀
四、答考官提問
五、自我介紹
六、面試練習題
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1、什么是面試?
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(了解即可)
高職學校單招按照學生筆試成績和面試成績擇優錄取,面試成績在各個高校錄取分數的比例個不相同(詳細請參考報考院校招生簡章)。
面試試題主要圍繞語言組織表達、邏輯應變、知識儲備、等方面出題,綜合問答情況以及考生基礎禮儀打分。
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1、面試流程
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(必背!一般都是以這樣的順序為主,差異不大)
(1)、面試前門外候考幾分鐘調節心情,緩解緊張。
(2)、進去前敲門問候"請問老師,我可以進來嗎?"
(3)、雙手遞過身份證、準考證;
(4)、向老師鞠躬問好,自我介紹。
(5)、進去后到座位前詢問是否可以入座后再坐;
(6)、坐下的時候要坐端正,切忌蹺二郎腿,手亂摸等等,腳也不要抖;
(7)、老師說話不要打斷,多說幾點,多角度思考問題。實在不會,"對于這個問題我還認識不夠,還請老師見諒"態度誠懇,博得主考官的好感。
(8)、回答完問題后,帶句謝謝老師之類的話;
(9)、結束之后微微鞠躬,"謝謝老師,老師再見"!
(10)、雙手接過身份證、準考證;
(11)、走后隨手輕輕關門。
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3、禮儀
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(提前準備、勤加練習)
"禮者敬人也",禮儀是交往的藝術,是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。言行舉止穿著打扮都要符合學生的形象,這樣才能給考官留下一個好的印象,拉高你的面試分數!
(一)時間:提前到場候考!準考證、身份證等必備品齊全!
(二)穿著:穿什么?干凈整潔,忌穿校服。 好無飾品。
(三)個人衛生:胡須、指甲、忌指甲油、發型男生干凈清爽、女生馬尾。
(四)姿勢
走姿:從容平穩直線、眼睛直視、邁步均勻自然
站姿:抬頭、目視前方、挺胸立腰、肩平、雙臂自然下垂、收腹、雙腿并攏、身體重心在兩腳中間
坐姿:入座1/2輕穩緩,忌東倒西歪、忌分腿二郎腿
(五)狀態:眼神(有交流、忌東張西望)、全程微笑(自然真誠)、 自信(綜合)穩重(快想慢說、忌各種小動作)
(六)禮貌用語:敲門(得到允許后進門)、敬禮(30°鞠躬,站直后再開口)、尊稱(您)、道別(老師再見)、謝謝
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4、自我介紹
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(必背)
將自身優勢愛好特長結合報考院校即可。
Tips:
中間添加文言詩句、背下來多給同學或老師復述,回答時清晰流暢,不要有背書的感覺!
自我介紹切記假大空,要腳踏實地,表達自己的真誠。
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5、回答考官提問
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(必背!)
這是每一屆考生都為擔心甚至"懼怕"的環節,但這也是考官從考生處獲取信息的主要環節,在面試分數重所占比例極大。所以各位考生務必重視如何找到老師提問中的重點,說出讓老師滿意的答復。
考試完成自我介紹之后,老師就會開始提問,不論是就你自我介紹里的內容,還是其他方面的問題,我們都要聽清楚老師問的問題,理清問題的脈絡再回答(快想慢說),那么遇到問題怎么去思考就是重中之重了。
1.核心問題是什么?(只能有一個)
2.這個問題的背景是什么?(來龍去脈,歷史原因)
3.和這個問題有關的人或因素有哪些?
4.導致這個問題的關鍵原因?次要原因?
5.解決這個問題有哪些方法?(練習時用歸納法,寫出所有可能。答題時用演繹法,找到一種方法實施的具體步驟)
老師想聽到的是你如何透過現象找本質,回答是否邏輯清晰有理有據,如何從問題中找到解決問題的辦法!
校訓:"厚德明志 立信強能"
厚德:"厚德載物"語出《周易》:"君子以厚德載物。"意思是說,以厚的德澤育人利物,今天多用來指以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才。該院把"厚德"作為校訓的首語,就是強調把德育教育放在位,其"厚德"意指全體教職員工和學生都應具有熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、忠誠于黨的教育事業的政治品德;具有嚴謹博學、求實創新、學以致用、好學上進的職業道德;具有崇尚文明、尊師愛生、遵守公德、和諧互助的修養品德;具有廉潔奉工、遵紀守法、嚴于律己、樂于奉獻的道德操守。道德的傳承是統領一切工作的綱,道德的教育也是教育工作永恒的主題。
明志:出自諸葛亮的《誡子書》:"非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠"。*的知識分子向來重視精神修養,其中的"淡泊"與"寧靜"是"明志"和"致遠"的必要條件,而"明志"、"致遠"則是"淡泊"、"寧靜"的目標。立志于學、靜心求學是手段和過程,"明志"、"致遠"就是通過學習,注重和講究養心修身,樹立遠大理想,對、對社會有所貢獻。
立信:意為誠信,講信用,不虛偽。"立信"也是儒家的倫理范疇。"信"既是儒家道德原則的重要標準,又是我國商業道德的主要內容。
強能: 強,指感情或意志所要求達到的程度,即加強,增強,優越;能,指能力、才能、才干、技能,包括學習的能力,職業的能力,工作的能力,以及為人處事的能力。
