高職單招考試沒有捷徑,請考生多復習;單招拿的文憑和高考拿的是一樣的,畢業證也是一樣的。看看湖南鐵路科技單招;

學校榮譽
是湖南省文明單位、湖南省黨建先進高校、湖南省創先爭優示范單位、*詩詞進校園學校、亞太職業院校影響力50強。 
2019年12月,獲得"湖南省民族體育工作先進集體"榮譽稱號。

高職分類考試招生是普通高等教育考試招生(含高職分類考試招生和普通高校統一考試招生)的重要組成部分,該考試屬教育考試。通過高職分類考試招生錄取的考生,在學籍管理以及就業等方面,與通過普通高校統一考試招生錄取的考生享受同等待遇。

2022年單招在即,免費提供單招復習參考資料,免費咨詢單招政策、擇校指導、專業分析;專業提供單招選校指導、單招筆試面試知識強化培訓;(熱線132-9741-5459)

選擇專業的""誤區
1、將自己的"喜歡"當成選擇"專業"的依據。比如:我喜歡打籃球,就去學"體育",沒有結合自身的身體條件和未來可否從事這個專業的職業要求結合考慮,沒有爭取區分"愛好"與"職業"和"專業"之間的因果關系;
2、將別人過去的"就業結果"當成自己今天 "選擇專業"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫護類"專業,現在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫護類"專業,卻沒有看到今天的就業形勢與過去的就業形勢已經發生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發生變化,今后的人才供求關系發生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業和就業崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業。比如:聽別人說某個專業好就業,出來工資高,而不去分析這個專業需要的人才標準是什么,自己能否達到這個人才標準。還有比如我的同學報考的是哪個專業,我和他關系好,所以我也報考這個專業這個學校等等;

4、只重視學校"牌子",不重視專業。不知道不是每個學校所有專業都是優勢專業,不是每個專業都適合你,只認為這個學校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業技術"水平和能力。
5、缺乏對所學專業的"主干課程"的了解。在選擇專業時只看這個專業的名字"高大上",而缺乏對這個專業的主干課程進行認真研究,沒有分析自己是否"學得懂"、"學得好"、"學得精",是否將來能夠成為本專業的"技術人才"。

專業介紹
1、智能控制技術專業
培養目標:培養具備智能制造控制系統安裝調試、維修和售后服務等相關知識和技能,適應智能制造控制系統安裝調試、維修與保養等生產技術管理和自動化產品銷售等崗位工作所需的發展型、復合型和創新型的技術技能人才。
2、鐵道機車專業介紹
培養學生職業能力為中心,使學生德、智、體、美全面發展,具有適度的基礎理論知識、技術應用能力強、知識面較寬、綜合素質高、具有鐵道機車檢修、運用、管理等綜合職業能力的高素質技術技能型專門人才。
3、機械設計與制造專業
主要面向長株潭區域軌道交通裝備制造、航空制造和汽車裝備制造業,培養適應軌道交通裝備制造業及其它機械制造業的設計、制造、裝配、工藝編制、工裝設計、數控編程與加工、技術服務及設備運用、檢驗、保養、售后等生產一線需要的高素質技能型人才。
4、機電設備維修與管理專業
培養目標:本專業培養具備機電設備裝調、維修、售后服務和設備管理相關知識和技能;具有愛崗敬業、團隊精神、自主學習等職業素質;適應機電設備裝調、維修、售后服務和設備管理所需要的發展型、復合型和創新型的技術技能人才。
5、動車組檢修技術專業
  本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的職業道德、工匠精神和創新精神,具有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力;掌握動車組構造、原理、檢修及運用管理專業知識,具有動車組運用檢修的技術技能,面向鐵路運輸行業,能夠從事動車組運用、檢修工作的高素質技術技能人才。
6、機電一體化技術專業
本專業方向積極推進 "項目式"教學模式的改革實踐,與廣鐵集團公司、長沙地鐵、廣州地鐵、深圳地鐵、無錫地鐵等大型企業合作,實現學生的校企共同培養
7、城市軌道交通車輛技術專業
培養目標:以培養學生職業能力為中心,使學生德、智、體、美全面發展,具備城市軌道交通車輛檢修與運用的相關專業知識,具有車輛檢修能力、車輛駕駛能力、應急故障處理能力、自主學習能力,能適應城市軌道交通行業的生產、服務和管理線需要的高素質技術技能人才
8、鐵道車輛專業
培養目標:本專業方向培養熟悉鐵道車輛制造、運用、檢修生產管理體系,熟練掌握車輛檢測、監控、維修知識,具有鐵道車輛檢修、運用、管理等綜合職業能力,主要在車輛工廠、車輛段等鐵道車輛制造、檢修、運用*從事檢車員、發電車乘務員、列車軸溫檢測員;車輛鉗工、車輛電工、制動鉗工、輪軸裝修工等工作的高端技能型人才。
9、數控技術專業
培養目標:本專業方向主要面向廣州、南寧、南昌等鐵路局、城市軌道交通、鐵路裝備制造企業及大中型機械設備制造企業,培養具有數控工藝編程、加工及數控設備的維護保養等方面的專業知識和專業技能,擁有愛崗敬業,踏實肯干,勇于創新,與人合作的良好素質,適應現代裝備制造行業的生產、服務和管理線需要的高素質技能型人才。
10、機械設計與制造專業
 主要面向長株潭區域軌道交通裝備制造、航空制造和汽車裝備制造業,培養適應軌道交通裝備制造業及其它機械制造業的設計、制造、裝配、工藝編制、工裝設計、數控編程與加工、技術服務及設備運用、檢驗、保養、售后等生產一線需要的高素質技能型人才。
11、動車組檢修技術專業
  本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的職業道德、工匠精神和創新精神,具有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力;掌握動車組構造、原理、檢修及運用管理專業知識,具有動車組運用檢修的技術技能,面向鐵路運輸行業,能夠從事動車組運用、檢修工作的高素質技術技能人才。
12、鐵道車輛專業
培養目標:本專業方向培養熟悉鐵道車輛制造、運用、檢修生產管理體系,熟練掌握車輛檢測、監控、維修知識,具有鐵道車輛檢修、運用、管理等綜合職業能力,主要在車輛工廠、車輛段等鐵道車輛制造、檢修、運用*從事檢車員、發電車乘務員、列車軸溫檢測員;車輛鉗工、車輛電工、制動鉗工、輪軸裝修工等工作的高端技能型人才。
13、數控技術專業
 培養目標:本專業方向主要面向廣州、南寧、南昌等鐵路局、城市軌道交通、鐵路裝備制造企業及大中型機械設備制造企業,培養具有數控工藝編程、加工及數控設備的維護保養等方面的專業知識和專業技能,擁有愛崗敬業,踏實肯干,勇于創新,與人合作的良好素質,適應現代裝備制造行業的生產、服務和管理線需要的高素質技能型人才。
14、鐵道交通運營管理專業
培養目標:本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,在德、智、體、美等方面全面發展,具有本專業綜合職業能力和職業素養,在鐵路運輸企業從事調車作業和列車運行組織、指揮的高素質技術技能型人才。
15、城市軌道交通運營管理專業
培養目標:本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,在德、智、體、美等方面全面發展,具有本專業綜合職業能力和職業素養,在城市軌道交通企業從事行車組織、調度指揮、安全應急處置、客運服務與營銷工作及基層技術管理工作的高素質技術技能型人才。
16、高速鐵路客運乘務專業  
培養目標:本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,在德、智、體、美等方面全面發展,具有本專業綜合職業能力和職業素養,在高速鐵路運輸企業從事客運組織與服務的高素質技術技能型人才。
17、鐵路物流管理專業
培養目標:本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,在德、智、體、美等方面全面發展,具有本專業綜合職業能力和職業素養,在鐵路運輸企業從事物流營銷、物流組織的高素質技術技能型人才。
18、物流管理專業
培養目標:本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,在德、智、體、美等方面全面發展,具有本專業綜合職業能力和職業素養,在物流企業從事快遞業務、運輸、倉儲、配送、客戶服務、營銷、報關等崗位工作的高素質技術技能型人才。
19、鐵道供電技術專業
鐵道供電技術專業主要培養理想信念堅定、德技并修、全面發展,具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精神、較強的就業創業能力;為*鐵路總公司下18個路局、*各大地鐵公司、*鐵路施工企業供電崗位培養熟悉電工電子技術等基礎理論,計算機應用基礎,常用電氣設備的工作原理和鐵路供電的基礎理論等方面的基本理論。
20、電氣自動化技術(中車現代學徒制訂單班)
本訂單班是湖南鐵路科技職業技術-中車時代電氣電氣自動化技術專業現代學徒制班是貫徹黨的十九大和*職業教育工作會議精神,有效整合學校和企業的教育資源,校企強強聯合,聯手打造大國工匠型人才而成立的現代學徒制班,以"招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養"為主要形式,其培養模式將采用雙導師(學校老師與企業師傅)聯合培養、雙基地(校內實習實訓基地與企業實訓基地)共同培育,學徒具有雙重身份,他們既是學校的學生,也是企業的準員工。現代學徒制將全面采用理論與實踐深度融合,采用三段式實踐教學,全面提升學徒的綜合職業能力
21、光伏發電技術與應用專業
根據《可再生能源中長期發展規劃》,到2020年可再生能源在我國能源結構中的比例爭取達到16%,目前*太陽能行業共有6400余家,專業人才需求缺口約在20萬人左右。本專業立足于可再生能源光伏發電(即太陽能發電),培養掌握光伏發電系統設計、施工、運行、維護的基本技術,有較強的動手操作能力,未來從事光伏發電系統設計、施工、運維等工作的高素質技術技能型人才。
22、電氣自動化技術專業
本專業主要培養面向電氣化鐵道設備、城市軌道交通設備及工業自動化領域的應用與維護等領域的高素質技術技能型人才。學生具備工業自動控制領域的生產、安裝調試與運行維護、檢修能力,具備電氣自動化設備及系統集成和城市公用事業自動化系統設計、運行、維護、安裝、調試和管理等專業能力和自動化設備的生產、安裝調試、運行維護與檢修能力。崗位面向廣,兼顧軌道交通企業與裝備制造企業兩方面
23、城市軌道交通供配電技術專業
城市軌道交通供配電技術專業定位于培養從事城市軌道交通供電系統一線相關技術和運營維護崗位的作業人員,培養具有城市軌道交通供電系統電氣設備安裝、檢修和運行維護等能力的技術技能人才。主要工作*在接觸網和變電檢修車間。
24、城市軌道交通機電技術專業
城市軌道交通機電技術專業主要培養理想信念堅定、德技并修、全面發展,具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精神、較強的就業創業能力,掌握城市軌道交通機電設備的結構、原理、檢修及管理知識,具有城市軌道交通機電設備檢修的職業能力,面向城市軌道交通、設備制造裝配等行業,能夠從事城市軌道交通機電設備運營及檢修等工作的高素質技術技能人才