新學高考藝體生文化課沖刺
新學高考堅持以質量為本,用教學成果說話,將我們的核心競爭力打造成行業標本。我們為每位學生配置個性化的學習計劃和適合的教學方案, *大程度的開發學生的學習潛能,對每位學生真正做到"標準化、流程化、專業化、規范化、系統化"。
攀枝花藝考文化課培訓班哪家好
藝體班型介紹:
1.基礎提分班 零基礎/成績中等偏下(300分以下)
小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(20人左右)
2.精品搶分班 中等生/有一定基礎(300-450分)
小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(20人左右)
3.高分沖刺班 優等生/基礎較好(450分以上)
小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(20人左右)
藝體生教學內容
目標協議:學生入學進行摸底測試,按成績分班,簽訂輔導協議。
班級管理:每班均配備一名班主任老師全程陪伴,時刻掌握孩子學習動態和心理狀態,真正成為孩子的良師益友。
教材教研:整合*新課改內容,定制專有的各*特色教材,量身打造適合藝體學生特點的教材。
授課:有多年帶高三藝體生畢業班的老師,輕松把握高頻考點,直擊高考。
高效課堂:提高學生上課學習、自習效率,課程內容達到"天天清、周周考、月月提",總結提高,實現步步為贏。
教學輔導:輔導老師對學生進行無償點撥,針對性地輔導,達到人人都有提高,人人都能進步。
心理輔導:心理對學生的心理障礙進行疏導,培養健康人格,減輕高考壓力,使其能夠沉著應考。
調整題量和*固定搭配,減少試題固化模式對能力考查效果的影響。
近年來思想政治科命題強調題型結構的穩定,逐步形成了2道材料分析題,其中1題為經濟知識和政治知識搭配的綜合題,1題為哲學知識和文化知識搭配的綜合題的固化模式。經過數年實際運用,這一固定搭配逐步暴露出難以與真實情境相契合的問題。一些政治生活、經濟生活或者文化生活的情景材料,可能非常適合各自*知識能力的考查,但卻存在難以找到另外*恰當考核點的情況。這既影響命題效率,也容易產生試題內在統一性不足、考核點集中等現象。另外,固化模式雖然一定程度上利于考生備考,但也容易束縛考生的思維。在此背景下,今年*Ⅰ卷思想政治的材料分析題由過去的2題調整為3題。由于采取措施控制各題背景素材的文字量和設問數量,試題的總體閱讀量、難度和答題書寫量并未增加,有的試題答題書寫量還有所減少。由此可以看出,打破文科綜合思想政治的材料分析題的固化模式,將會逐步成為一種"新常態"。
