【小編寄語】兒童通過表達，動作等進行直觀英語學習，他們的思維以具體、形象為主，漸漸向抽象思維過渡，但這種抽象的邏輯思維在很大程度上仍然直接與感性經驗相聯系。 如果您想了解更多有關北京海淀區少兒英語口語培訓報名電話 ，可撥打下面400課程電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來電！

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少兒英語教育要讓孩子學會運用英語進行交流。因為少兒英語教育對發展兒童的英語口語能力有著不可估量的作用。教師可以按計劃有目的地開展起來，以運用英語為主題的活動，可以在激發孩子對英語興趣的基礎上，主要是要發展孩子英語口語表達能力，把這個目標集中在教育活動中。

少兒英語的學習還是主要以輕松為主，因為學前的對象都是兒童，孩子天生就不喜歡緊張的環境，他們會選擇一些輕松的游戲去玩，如果把英語教學和游戲、兒歌相結合，就可以達到很好的學習效果，因為兒童是在運用語言的過程中發展語言的，在活動中一些英語的對話，孩子會特別有興趣，也會花更多的時間去記住它們，通過這樣的方法，會更好的讓孩子們掌握熟悉的英語單詞和日常用語。

少兒英語的教學要有系統的方法。現在的少兒英語教育主要還是從激發孩子聽說英語的興趣為出發點的，為了能讓孩子學習英語的興趣加強，這樣可以順利的完成學習的目標。但是少兒英語教育要有一些好的途徑來實現。較好系統的學習，　幼兒英語課程就是從小培養孩子良好語感，同時注重社交等綜合能力的培養，而且我們會通過一些好的方法來激發孩子聽說英語的興趣。

兒童對周圍事物的感知比較籠統，他們的抽象思維能力不夠強，他們的思維主要依賴于事物的具體形象、表象及對表象的聯想。這種思維方式使得兒童的英語聽說學習無法脫離具體的實物、動作和情境。兒童英語聽說學習是兒童主動接受一些容易理解、容易學習的知識內容的過程。而不是被動地接受那些死板枯燥的語法知識的過程。在教學方法和手段上，兒童更習慣于直觀、形象的教具，尤其是近似于母語學習的情境。

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