【小編寄語】在游戲中創設環境，增強口語訓練力度。如果您想了解更多有關北京朝陽區漢普森幼兒英語好嗎?6歲兒童學前英語補習多少錢 ，可撥打下面400課程電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來電！

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游戲是孩子的基本活動，在游戲中孩子能自由自在地用不同方式與周圍幼兒交往，促進語言能力的發展。教師在組織游戲活動時，各種對話、角色安排，盡量多用英語引導幼兒積極主動地進行口語交流，激發他們參與英語活動以及運用英語口語交際動機，我在做游戲,《猜猜我是誰》的時候,我給小朋友戴不同小動物的頭飾，有的當小雞，有的當小鴨，找一個小朋友用布蒙上眼睛站在中間，大家圍著他一邊轉圈一邊說:小貓小狗小刺猬，請你猜猜我是誰？蒙眼的小朋友摸到一個，根據聲音或其他特征猜出他是誰。在孩子玩的起勁的時候,教師馬上點撥用英語怎么說，然后教師戴上公雞頭飾一邊喔喔地叫,一邊問please, Guess， who am I?這時候所有的小朋友都瞪大眼睛，傾耳細聽,此時請幼兒不斷模仿，幾分鐘之后，，游戲反復進行，直到所有的孩子都練習了,Guess who am I?(猜猜我是誰),此時，教師鼓勵孩子交換角色，因為角色變了，語言行為隨之改變，練習I am a a rabbit.由此加強了口語訓練的密度。就這樣，讓孩子參與游戲的興致特別高，并且在輕松愉快的氣氛中參與過程，學會了新的句子和單詞，留下了很深的印象。孩子在游戲中體驗到了成功的愉悅，這種愉悅感使孩子對英語產生了無止境的渴求，更有利孩子的口語能力的提高。所謂英語學習環境是指學生眼睛看到的、耳朵聽到的和嘴里說的盡可能是英語。眼睛看到的主要指的是硬環境。讓學生在學習場所、生活場所、玩樂場所都可以看到和學習英語。如:校園內的警示牌、標語牌、宣傳牌，用英漢雙語；玩樂場地的器材名稱用雙語；教室里的課表、班規和其它布置用雙語；食堂內墻壁上的卡通畫和漫畫等的人物對話用雙語；公寓內部設施名稱、名人名言等用雙語，等等。

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【校區地址】

北京中關村:北京市中關村圖書大廈左岸公社

北京阜成門:北京市西城區阜成門外大街2號萬通新世界廣場

北京三元橋:北京市朝陽區西壩河東里2號院

北京CBD:北京市朝陽區東三環中路乙16號（雙井橋北300米）

北京公主墳:海淀區復興路29號公主墳翠微廣場

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