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招生對象:**至高中*學生；
輔導課程:語文、數學，英語，物理，化學，生物，作文，歷史，地理，政治。*、中高kao、藝考文化課。
輔導方式:根據學生實際學習情況，測評出較需要輔導內容，安排適合學生自身的輔導方式；
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北京海淀區小4數學輔導班推薦？四種類型學生支撐學習時間:

趙艷軍

人的體溫升高，大腦記憶思維的*狀態，分為:早上生理*狀態、下午生理*狀態、前半夜生理*狀態、后半夜生理*狀態，四種類型人。

四種類型學生就像4種不同屬性的“電池”。每天，*種類型早上生理*狀態的學生“電池”，能夠支撐12小時學習；第二種類型下午生理*狀態的學生“電池”，能夠支撐8小時學習；第三種類型前半夜生理*狀態的學生“電池”，能夠支撐4小時學習；第四種類型后半夜生理*狀態的學生“電池”，能夠支撐1小時學習。

進一步闡釋:*種類型學生“電池”，每學習1分鐘，靜候1分鐘就能自然補充、充足“電量”；每學習12小時，靜候12小時就能自然補充、充足“電量”，對比度為1﹕1。

第二種類型學生“電池”，每學習1分鐘，靜候2分鐘就能自然補充、充足“電量”；每學習8小時，靜候16小時就能自然補充、充足“電量”，對比度為1﹕2。

第三種類型學生“電池”，每學習1分鐘，靜候5分鐘就能自然補充、充足“電量”；每學習4小時，靜候20小時就能自然補充、充足“電量”，對比度為1﹕5。

第四種類型學生“電池”，每學習1分鐘，靜候23分鐘就能自然補充、充足“電量”；每學習1小時，靜候23小時就能自然補充、充足“電量”，對比度為1﹕23。

規律:第三種類型學生“電池”，星期日4小時“電量”的自然補充，星期一堅持學習時間最長，感到舒坦。星期五“電量”透支，上課疲勞、著急，想盡快放學、回家放松；

第四種類型學生“電池”，每8天才能自然補充、充足“電量”，白天極乏，學習不好責任完全在父母，生的不好、嗜睡癥。

*一、二、三、四種類型人，人口比例或許為5﹕1﹕4﹕。北大、清華學生能夠支撐12小時學習，都是*種類型學生，是從一定人口比例中選拔的。

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