【小編寄語】在全英文的課堂中，模擬真實場景的健康益智的體育項目和游戲，刺激的沖浪、優雅的&uot;揮桿&uot;、漂亮的&uot;補中&uot;，孩子不僅能夠充分體驗虛擬游戲帶來的快樂，更重要的是通過切身的感受體會了體育競爭和團隊體育運動的真諦，多鼓勵少兒，讓少兒體驗成功帶來的愉悅，從而，增強他們的自信心和學習少兒英語的積極性 當孩子的能力發展到一定水平，孩子不再滿足于單純的口語了。 如果您想了解更多有關北京西城區少兒英語培訓有哪些課程 ，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來電！

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招生對象:想要提高英語成績的人員

重點課程:商務英語、雅思、口語、托福、職業英語、SAT

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輔導方式:小班 、一對一

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通過語音專項訓練，讓孩子循序漸進的了解到字母及詞根的發音。發音練習并非不斷重復某個音，而是感受字母在不同的單詞、句子中的讀音，感知字母的韻律。

*、模擬。

提高口語能力的*步就是模擬生活里的情節，模擬以英語為母語的人的語音和語調。

第二、朗讀。

提高口語能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二模擬，所以也需要有意識地以磁帶里的語音、語調去朗讀。在朗讀時，可以把自己的聲音錄下來，認真聽一聽，并進行比較，找出差距.

第三、復述。

復述是在模擬、朗讀之后的一個再創作的過程，它比背誦要難。可以盡量用自己的話復述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創作材料內容。然后，由少至多。

1）讀音記憶法:根據單詞的讀音記憶單詞。它是記憶策略的*，也是學好英語的重要途徑。在教學中，我們經常會發現一些學生能夠閱讀，也會用英語寫作，卻不會用英語與人交流，甚至在課堂上不敢張開嘴巴說，即出現所謂的“啞巴英語”現象。根據讀音記憶單詞，既可以避免“啞巴英語”現象，又能培養學生良好的英語學習習慣，提高學習效率。

（2）聯想記憶法:設法把單詞的音或形或義聯系起來。人的記憶能力，主要來自聯想。記憶力強的人，都具有較強的聯想能力。記憶以聯想為基礎，聯想的建立為記憶提供更多的線索，線索越多，記住一個單詞就越容易，提取這個單詞也就越順利。

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