長(zhǎng)沙南方職業(yè)(中職部)學(xué)歷認(rèn)可嗎 學(xué)校優(yōu)勢(shì):學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,大家都知道,不管是學(xué)校、醫(yī)院或是其他什么單位,公辦單位的環(huán)境設(shè)備遠(yuǎn)不如民辦單位,當(dāng)然這也是民辦學(xué)校收費(fèi)為什么比公辦學(xué)校高的主要塬因,同時(shí),民辦學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量對(duì)代課教師的要求都非常高,并給每位老師下達(dá)相應(yīng)指標(biāo),實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制,這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率自然就提高不少。
校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全。現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。
長(zhǎng)沙南方職業(yè)(中職部)堅(jiān)持"校企合作建專業(yè)、辦好專業(yè)促就業(yè)"的思路;創(chuàng)新"企業(yè)+專業(yè)"的人才培養(yǎng)模式,形成了"校企合作穩(wěn)定,工學(xué)結(jié)合緊密,培養(yǎng)模式創(chuàng)新,訂單就業(yè)無憂"的辦學(xué)特色。開辦了"祥鵬航空定向班"、"首都航空空乘定向班"、"海南航空空乘定向班"、"美和易思專業(yè)定向班(軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā))"、"注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(cma)班"、"協(xié)成消防校企合作班"等特色班級(jí),實(shí)施訂單式培養(yǎng),就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量位居同類院校前列。
助:①致公黨省委"一家一"助學(xué)就業(yè)同心溫暖工程項(xiàng)目"致公華中班"學(xué)生(符合條件),資助50個(gè)學(xué)生,每生每年資助生活費(fèi)2000,資助兩年。②針對(duì)*在籍學(xué)生,湖南省集中連片37個(gè)特困縣的農(nóng)村學(xué)目前,普通中專大多辦-學(xué)-歷史長(zhǎng),教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高。是中職教育的骨干示范學(xué)校。職校除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外,主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。生及非集中連片家庭貧困學(xué)生的15%可享受每年2000的guójiā助學(xué)金。
每年都會(huì)花費(fèi)很多人力物力去拓展合作單位、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課等使學(xué)校每年畢業(yè)生就業(yè)率都保持在90%以上。如果你在讀*的時(shí)候語數(shù)外三科有一定的基礎(chǔ),雖然沒有考上普通高中,但是離普高線相差不遠(yuǎn),讀職高的"綜合班",職高畢業(yè)那一學(xué)期,你可以參職高對(duì)口。在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)里,把工匠精神刻在學(xué)生心中,把創(chuàng)新意識(shí)融入學(xué)生血液"。"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學(xué)校建在工業(yè)園區(qū)里、把工匠精神刻在學(xué)生心中、把創(chuàng)新意識(shí)融入學(xué)生血液"。
辦學(xué)思想:堅(jiān)持以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向。實(shí)施專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷zheng書與zheng書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接五個(gè)對(duì)接。辦學(xué)mb:"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學(xué)校建在工業(yè)園區(qū)里、把工匠精神刻在學(xué)生心中、把創(chuàng)新意識(shí)融入學(xué)生
