學(xué)校怎么樣不是一個(gè)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題,不管學(xué)校的條件怎么樣,但學(xué)生進(jìn)入到學(xué)校之后,學(xué)校的好壞很大一部分原因還是很自身的努力有關(guān)

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

"辦人民滿意的職校,做職校璀璨明珠"是湘潭就業(yè)職校永恒的追求。自2002年初辦學(xué)以來(lái),學(xué)校不斷發(fā)展與壯大,現(xiàn)已躋身于湘潭地區(qū)職業(yè)強(qiáng)校之林。

學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著提高,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定:2006-2012年連續(xù)七年招生規(guī)模居全市民辦職校首位;2005年獲"湖南省誠(chéng)信單位"稱號(hào);2008年被評(píng)為"湘潭市民辦學(xué)校";2005-2013年被湘潭市教育局評(píng)為先進(jìn)單位,是全市連續(xù)獲此殊榮的民辦職校;2008-2013年被縣人民*授予"就業(yè)工作先進(jìn)單位";2011年獲湖南省教育廳"規(guī)范學(xué)校建設(shè)"獎(jiǎng)勵(lì);2012年被評(píng)為"湖南省骨干民辦職業(yè)學(xué)校";2013年獲"湘潭市民辦學(xué)校"稱號(hào)。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

湘潭就業(yè)職校起步遲,發(fā)展快速而穩(wěn)健。首先,學(xué)校不以贏利為目的,立教書育人,培養(yǎng)適應(yīng)型技能人才的辦學(xué)理念;強(qiáng)化內(nèi)部管理,努力打造質(zhì)量品牌。其次:審時(shí)度勢(shì),于2004年開(kāi)設(shè)機(jī)械制造技術(shù)專業(yè),主要培養(yǎng)具有車、鉗、焊、刨、鉆、數(shù)控等操作技術(shù)的技能型人才;并與長(zhǎng)沙三一重工、中聯(lián)重科、中鐵五局等企業(yè)簽訂了"培養(yǎng)—實(shí)習(xí)—就業(yè)"合同,構(gòu)建"產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合"的新模式。

學(xué)校根據(jù)訂單制定招生計(jì)劃,提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性;同時(shí)走"廠校掛鉤、做學(xué)結(jié)合"之路,按廠方產(chǎn)業(yè)及崗位要求開(kāi)設(shè)相應(yīng)專業(yè)課程。為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,自主添置了車床、焊機(jī)、鉗案、數(shù)控設(shè)備,充實(shí)焊接、鉗工、機(jī)加工三大實(shí)訓(xùn)車間;堅(jiān)持理論與操作技能并重;采取邊學(xué)理論邊在校辦車間實(shí)訓(xùn)的全新具有職教特色的教學(xué)模式。

2010—2013年,學(xué)生參加省、市級(jí)技能競(jìng)賽,獲獎(jiǎng)情況在同類學(xué)校中屢居前茅。就業(yè)職校學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)是三一重工、中聯(lián)重科看中并挑選的一個(gè)重要因素。近三年,畢業(yè)生進(jìn)入三一、中聯(lián)工作的達(dá)總?cè)藬?shù)的80%以上。2013年學(xué)校機(jī)械制造專業(yè)被湖南省教育廳評(píng)定為"省級(jí)特色專業(yè)"。

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