什么是高職擴招
高職擴招,是指高職院校實施擴招,屬于*擴招。2019年高職院校實施擴招,擴招人數為100萬人。2020、2021兩年高職擴招200萬。
黨中央、國務院高度重視高職擴招工作 ,2019年4月30日,經國務院常務會議討論通過《高職擴招專項工作實施方案》。
擴招政策
從1999年起,在若干省、市進行高等職業教育改革試點,新增招生10萬人。
2019年3月5日,總理在*工作報告中,次提到2019年要對高職院校實施擴招,人數是100萬人,提出更多青年憑借一技之長實現人生價值,涉及到1418所高職院校。
2019年4月30日,經國務院常務會議討論通過《高職擴招專項工作實施方案》。
2019年5月8日,職業教育與成人教育司發布《高職擴招專項工作實施方案》有關情況。
2020年5月,2020年兩會上,總理在作*工作報告時,明確提出今明兩年高職擴招200萬的任務。
重大意義
高職擴招是黨中央、國務院作出的重大決策,是落實《職業教育改革實施方案》(簡稱"職教20條")的重要舉措,是職業教育改革發展的重大機遇,將對我國教育發展產生重大影響 。
招生對象
高職院校的招生對象,主要包含三類:應往屆普通高中畢業生、中職畢業生、社會考生(農民工、下崗職工、退役軍人、新型職業農民等),在高等教育普及化時代,擴大高職招生規模,面向這三類招生對象的招生,需要改革。
寬進嚴出
推進高職院校的招生改革,面臨一個實際問題,即降低高職入學門檻。要讓降低入學門檻而不影響高職的質量,就必須切實推進"寬進嚴出"的培養改革。從全世界范圍看,高等教育進入高等教育普及化階段后,高職院校辦學必然進入"寬進嚴出"階段。
質量型擴招
質量型擴招,做好三個。一是用優質資源,用優質校拉動一般校,提高優質職業教育資源使用效率,加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造,整體提升辦學水平。二是用師資隊伍,通過資源整合挖潛一批、專項培訓培育一批、校企合作解決一批、"銀齡講學"補充一批、社會力量副業一批,加快補充急需的專業教師。三是用教學改革,針對不同生源特點,分類編制專業人才培養方案,采取彈性學制和靈活多元教學模式,創新教學組織和考核評價,加快學歷書和職業技能等級書互通銜接,有序開展學習成果的認定、積累和轉換。
高職擴招招生條件
一、哪些人可以報考?
符合我省高考報名條件的在崗職工、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等社會人員。
符合條件的港澳臺考生。
累計具有云南省1年(含)以上社保并與我省企業簽訂了勞動合同的外省戶籍員工。
具體需要什么條件?
1.遵守*人民共和國憲法和法律,且身體狀況符合相關要求;
2.云南省戶籍人員、符合條件的港澳臺考生,以及累計具有我省1年(含)以上社保并與我省企業簽訂了勞動合同的外省戶籍員工;
3.具有中等教育學校畢業或具有同等學力;
下列人員不得報考:
1.具有高等學歷教育資格的高校在校生,或已被高校錄取并保留入學資格的學生;
2.中等教育學校非應屆畢業的在校生;
3.在中等教育階段非應屆畢業年份以弄虛作手段報名并違規參加普通高校招生考試(包括*統考、省級統考和高校單獨組織的招生考試,簡稱高校招生考試)的應屆畢業生;
4.因違反教育考試規定,被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內的人員;
5.因觸犯刑律已被有關*采取強制措施或正在服刑者;
6.2021年已被高校錄取的考生(含錄取后不報到考生)。
