科學的課程體系,給孩子可預見的成長。小碼王持續研究少兒學習編程的成長規律,充分考慮不同年齡段孩子的認知學習發展規律和接受程度,精心設計四大課程體系,按高低年級進行分層,并采取小班化教學模式,充分照顧每個孩子的個體差異。小碼王不但課程的整體體系具有進階性,一個體系內的每部分內容、每堂課之間也擁有良好的進階性。七個課堂環節設置環環相扣,應用艾賓浩斯記憶遺忘曲線的規律,堅持"進三退二"原則,幫助孩子鞏固理解所學知識,通過案例實訓及時發現并糾正錯誤的理解和認識,并學以致用。