周**評價(jià)：現(xiàn)在小朋友在章程章美學(xué)習(xí)的很開心,也結(jié)交到了很多的小伙伴,一起上課,一起編程,做自己喜歡的樂高玩具。老師上課講解的很詳細(xì),小朋友不懂的地方也非常有耐心的去指導(dǎo),小朋友也很喜歡上課的老師。目前準(zhǔn)備讓小朋友參加童程章美的競賽班,去參加比賽,希望小朋友可以通過學(xué)習(xí)在比賽中取得好成績。

小**評價(jià)：小朋友1歲多的時(shí)候遛娃偶然路過童程童美萬科校區(qū),當(dāng)時(shí)也是有意向以后要去學(xué)的,就講去了解,校區(qū)的老師都很nice,黽然還不到報(bào)名的年齡,但是老師還是開了一個(gè)教室說要我?guī)∨笥阎v去玩積木。終于等到滿3歲正式開始學(xué)習(xí)了,又碰上剛進(jìn)幼兒園的分離焦慮期,一上課就開始哭,丸子老師和班主任李老師耐心滿滿,一起安慰鼓勵(lì)小朋友。現(xiàn)在四歲,已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年,動手能力也是開掛了似的突飛猛講,謝謝老師們的教導(dǎo),續(xù)課是必須的,推薦給還在觀望的你們~

朱**評價(jià)：家里小朋友剛上幼兒園,沒學(xué)什么興趣班,去年看到有老師在幼兒園旁邊發(fā)傳單,就順便了解一下,約了體驗(yàn)課,剛上體驗(yàn)課的時(shí)候,寶貝有點(diǎn)不適應(yīng),但是老師特別有方法的安慰了寶貝,整個(gè)體驗(yàn)課下倆,寶貝表現(xiàn)的很不錯(cuò),課程也很有趣。主要是他也很喜歡,覺得這個(gè)課程對寶貝的專注力,動手能力都有提升,所以給寶貝報(bào)了兩年的卡。會一直學(xué)下去。

王**評價(jià)：孩子在回龍觀童程童美上了已經(jīng)兩年的課了,我們從wedo開始學(xué)的,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到EV3進(jìn)階了。看著孩子一步一步的進(jìn)去,感到很開心。看著孩子從不愛表達(dá)到慢慢的喜歡表達(dá)。我們跟著黃老師學(xué)了兩年,老師是個(gè)很認(rèn)真的老師,孩子很喜歡。而且老師還帶過國際比賽了,還拿過獎(jiǎng)了。會然孩子繼續(xù)學(xué)下去。

軒**評價(jià)：想給孩子找個(gè)樂高班,一是因?yàn)楹⒆犹貏e喜歡搭建樂高,家里買到已經(jīng)擺不下更多的樂高件了,二是覺得有些運(yùn)動原理還是需要正規(guī)軍教教。所以就看了幾家,*后選擇了童程童美,是因?yàn)榕笥淹扑],老師很穩(wěn)定、疫情期過后,老師基本沒變;還有就是課程體系,引導(dǎo)式教學(xué),我覺得可以充分發(fā)揮孩子的自主性,培養(yǎng)自信。已經(jīng)上了幾節(jié)課了,孩子自己反饋很不錯(cuò),喜歡。他喜歡我覺得就值得!

牛**評價(jià)：孩子在家就很喜歡搭建樂高,對樂高很感興趣,后來報(bào)名了童程童美,學(xué)了wedo課程,每周都惦記著什么時(shí)候能去上課,怎么還不到周五,上課的時(shí)候孩子就會特別高興,搭建出自己的作品,在同學(xué)面前介紹作品的時(shí)候很高興,介紹的特別全面,也很喜歡自己的作品,每次都要拍很多照片要留著,孩子學(xué)的很開心,希望他越來越好,學(xué)到更多的知識!

何**評價(jià)：小孩子對機(jī)器人課很感興趣,甚至說他以后不上幼兒園了,就上機(jī)器人課。老師也很負(fù)責(zé),鍛煉了邏輯思維的同時(shí)也鍛煉了他的獨(dú)立性,動手能力也提高了很多。每次上完課老師要求他們會給爸爸媽媽自己介紹他們當(dāng)天的作品,介紹完了之后要求自己獨(dú)立完成拆卸積木,這一點(diǎn)非常好,自己的事情自己做!

未**評價(jià)：孩子上了也挺長時(shí)間了,當(dāng)時(shí)來的時(shí)候給我的*印象是校區(qū)位置很不錯(cuò),交通便利,下了課不想回家還可以去逛逛。校區(qū)的環(huán)境也很好,校區(qū)挺大教室很多,走廊都放置了沙發(fā),等他上課的時(shí)候可以有地方坐著。之后聽了老師上課和課程介紹,覺得課程體系完善,老師上課也很生動,對比了一下其他機(jī)構(gòu),*后選擇了這。上了這么長時(shí)間課,孩子學(xué)了不少東西,感覺挺好的,*近又了解了一下下一階段的課程,準(zhǔn)備給他續(xù)費(fèi),個(gè)人很推薦這,挺不錯(cuò)的

先**評價(jià)：學(xué)校環(huán)境很不錯(cuò)老師的師資力量也挺不錯(cuò)的孩子很鬧騰但是老師很負(fù)責(zé)任很用心的在教孩子課程安排什么的也蠻t的原來是抱著讓孩子玩一玩的心思來報(bào)名的可是學(xué)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子是真的有收獲有*拼積木還教起我來說這種叫互鎖想要更牢固要怎么怎么樣孩子經(jīng)常在學(xué)校里面上課上的不想走每次都是好說歹說才回的家希望孩子在這里能學(xué)到更的知識交到更多的朋友