發展歷史

學前教育學成為一門獨立的科學,首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創設了一所收托1～7歲兒童的教育機構,1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統地論述了幼兒園教育的重要性、內容和方法。他認為兒童的發展是漸進的過程,教育應適合兒童的發展,教育應以兒童的自主活動為基礎。他重視游戲的教育價值,把游戲作為幼兒園的主要活動,還設計了一套游戲和教學材料。他的主要著作有:《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點,但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育學的研究。

*生(高中生)可以來讀嗎?

我校是一所全日制中專學校,招生對象:應屆、往屆*畢業生。每個也有少量高中生因高中學習壓力過大而轉校來就讀的。

學校住宿條件

學生公寓為40平方米超大8人間,每間寢室內有衛生間、洗漱間、空調、熱水供應系統、衣柜、書桌、飲水機、寬帶接口等,校園內實現Wi-Fi覆蓋。

主干課程

主干*:體育學、教育學、心理學。

核心課程:體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與實踐。

培養目標

培養具備現代教育與體育教育*基礎理論知識,能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。