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長沙博雅衛生中等職業學校報名條件及方式
.已獲得*畢業證書的*應屆畢業生,敬畏生命,熱愛生活; .語言流暢,具有一定的表達能力和人際溝通能力; .身心健康,五官端正,身體素質符合報讀專業要求; .對報讀的專業有一定了解,有學習愿望,具備一定的職業潛質; .了解學校辦學宗旨,服從學校管理,自覺遵守學校規章制度。
長沙博雅衛生中等專業學校辦學條件
學校堅持面向社會和市場需求辦學,于2010年將辦學方向調整為以衛生健康類專業為中心的職業教育,為探討護理專業中職學生的職業定位和發展方向問題,自2011年起與婁底衛校聯合開展了護理專業學生中職、高職加自考本科培養的創新教學工作;自2013年起與長沙衛生職院開展了涉外護理專業的聯合培養工作。學校現任領導班子由具有先進教育理念、豐富管理經驗、掌握醫學教育規律、了解醫療衛生國情、治學嚴謹的教授和積極向上、勇于擔當的青年才俊組成,是一個團結務實和開拓創新的領導集體。 學校師資隊伍共計100余人,其中專業教師以省級重點*及臨床醫院骨干教師隊伍為主體,他們在各自專業領域的臨床、教學、科研的優勢,可確保學生的專業知識與技能科學、先進、系統、合理,具備職業發展所需的專業知識儲備。學校與衛生健康產業和各級各類醫療機構聯系緊密,為學生提供的見習、實習和就業機會。學校將"不忘初心",整合湖南優質醫學教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫療衛生事業培養實用型專業人才"上充分發揮機制體制的優勢和活力,辦出特色;為促進湖南衛生健康事業的可持續發展,提供具備職業潛能的專門人才。乘大力發展職業教育的東風,學校全體教職員工正昂首闊步朝著建設"卓越職業院校"的奮斗目標邁進。
長沙博雅衛生中等專業學校學校
性質:民辦 辦學類型:普通中職學校 市州招生代碼:3039 舉辦者:喻奕青 建校時間:1995-03-08 在校學生人數:1542人學校綜合評價:學校地址:長沙湘龍路28號學校基本情況基礎條件:學校占地面積 校舍建筑面積 教學儀器設備值 計算機數 199.8 畝 55034 平方米 376.14 萬元 300 臺教職工總數 專任教師數 專業教師數 "雙師型"教師數 本科畢業及以上人數 具有研究生學歷或碩士學位教師數 166 人 137 人 95 人 54 人 133 人 69 人學校占地面積、校舍建筑面積、專任教師數的數據來源于市州教育(體)局近三年主要賽事獲獎情況:項目 獲獎情況 2021年 2020年 2019年一等獎 二等獎 三等獎 一等獎 二等獎 三等獎 一等獎 二等獎 三等獎國賽 學生技能大賽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 學生創新創業大賽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 教師教學能力比賽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 省賽 學生技能大賽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 學生文明風采競賽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 教師職業能力比賽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 學生創業規劃大賽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 學校主要榮譽及特色:近五年獲得主要榮譽 我校在近幾年長沙市教育局民辦學校辦學年度評估中連續獲評"學校"。辦學特色 我校堅持面向市場需求辦學,管理規范,過程透明,著力學校育人的整體性,充分發揮機制體制的優勢和活力,整合湖南優質醫學教育資源,以衛生健康職業人才培養工作為中心,在"多元化,多層次,多形式為基層醫療衛生事業培養實用型專業人才"上辦特色,創品牌,為湖南經濟社會發展提供具備職業發展潛能的專門人才。我校的校園文化用"12345"來集中體現立德樹人,即:一個辦學宗旨(為學生創造良好成長環境,為家庭培養溫馨孝順兒女,為社會提供健康醫護英才),兩個基本制度(《董事會章程》和《學校章程》),三個"學"(學做人、學生存、學關心),四個"jing"(凈、靜、敬、競),五個育人要素(情感、理性、文明、智慧、信仰)。
長沙博雅衛生中等專業學校辦學條件
學校堅持面向社會和市場需求辦學,于2010年將辦學方向調整為以衛生健康類專業為中心的職業教育,為探討護理專業中職學生的職業定位和發展方向問題,自2011年起與婁底衛校聯合開展了護理專業學生中職、高職加自考本科培養的創新教學工作;自2013年起與長沙衛生職院開展了涉外護理專業的聯合培養工作。學校現任領導班子由具有先進教育理念、豐富管理經驗、掌握醫學教育規律、了解醫療衛生國情、治學嚴謹的教授和積極向上、勇于擔當的青年才俊組成,是一個團結務實和開拓創新的領導集體。學校師資隊伍共計100余人,其中專業教師以省級重點*及臨床醫院骨干教師隊伍為主體,他們在各自專業領域的臨床、教學、科研的優勢,可確保學生的專業知識與技能科學、先進、系統、合理,具備職業發展所需的專業知識儲備。學校與衛生健康產業和各級各類醫療機構聯系緊密,為學生提供的見習、實習和就業機會。學校將"不忘初心",整合湖南優質醫學教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫療衛生事業培養實用型專業人才"上充分發揮機制體制的優勢和活力,辦出特色;為促進湖南衛生健康事業的可持續發展,提供具備職業潛能的專門人才。乘大力發展職業教育的東風,學校全體教職員工正昂首闊步朝著建設"卓越職業院校"的奮斗目標邁進。
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