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學前教育培養目標:培養熱愛幼兒教育事業,教育理念先進,能適應幼兒教育改革與發展的需要,具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論,過硬的專業技能及進行教育教學研究的意識和能力,綜合素質高,能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

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核心能力:掌握學前心理學、學前教育學、學前衛生學的基礎知識,能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規律,掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。

英語教育專業英語教育專業培養具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能,較熟練的英語語言運用能力,能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。培養目標:本專業培養熱愛*教育事業,關愛*生,有良好的師德、扎實的專業知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事*教育的能力,

專業核心課程:學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現代教育技術與課件制作等。

讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。大家可以多了解些學校,然后選擇適合自己的。黨的十七屆五中全會指出,要把發展學前教育擺在更加重要的位置,要大力發展學前教育,,把發展學前教育作為推動教育事業科學發展的突破口。

幼師不是保姆,幼師是要給孩子上課的,必須取得教育部頒發的"幼兒園教師資格證"。當你具備教師資格證,在幼師這個行業會更好找工作,薪資待遇方面也會更高,工作也會更穩定一些,整體看幼師是一個很不錯的職業。如果開始沒有一份好的幼師工作,那么就先積累經驗,這也有助于以后找到更為理想的工作。

同時幼師專業的學子就業壓力輕,不必太過擔心一日飽一日饑的悲慘日子,隨著社會和的重視,幼師行業的福利待遇和薪資水平也在逐年提升,讓幼師專業的學生能夠更為自由的享受藍天白云,青山綠水。隨著幼兒園的發展,即使是私立幼兒園,你想有好的發展,首先也是要靠學歷的。所以大家如果讀完中專之后,建議有機會還是要繼續提升自己的學歷。

在課堂上要當堂消化,吸收所學的內容往往是不可能的,教師講課實際上起一個指引、示范的作用,真正要想學到知識還須在教師的這些指引下通過自學去獲得。因此,師范生需要培養和鍛煉自學能力。和中學不同的是,這門課的學習往往教師選用的課本版本很多,所以需要記大量的筆記,在這門課程的節課上,老師可能這樣開場:我這門課沒有固定的課本,以筆記為主。