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湘潭*成立于1958年,是親自倡辦,親筆題寫校名,親切囑托一定要辦好的一所*重點高等院校。是湖南省人民*、共同重點支持建設高校,是*首批具有碩士學位授予權的單位,湖南省首批招收留學生和國防生的高校,本科教學工作水平評估學校。1978年經國務院批準成為*十七所綜合類*重點高等院校之一,是*18所省部共同重點建設高校之一。
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就業方向廣告策劃與設計企業、印刷包裝企業設計*、出版社與媒體設計*從事藝術設計或策劃工作。知識技能畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:1.具有扎實的數學基礎,受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數*學的思想方法;2.具有應用數學知識去解決實際問題,特別是建立數學模型的初步能力,了解某一應用程序;3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟件),具有編寫簡單應用程序的能力;4.了解科學技術等有關政策和法規;5.了解數*學的某些新發展和應用前景;6.有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,具有一定的科學研究和教學能力。主干*數學。主干課程分析學、代數學、幾何學、概率論、物理學、數學模型、數學實驗、計算機基礎、數值方法、數學史等。
潭*深圳成人高考招生專業
1.管理類:工商管理、人力資源管理、行政管理、旅游管理、經濟管理、公共事務管理、物流管理、物業管理。
2.會計/財務類:會計電算化、會計學、財務管理、國際經濟與貿易、經濟學,金融學。
3.電子/機械類:機電一體化、通信工程、應用電子技術、電子信息技術、機械設計及制造、模具設計及制造、數控技術、電氣自動化、機械制造生產管理。
4.計算機類:軟件技術、計算機科學與技術、計算機網絡技術、計算機應用技術、計算機信息管理。
5.建筑/交通類:建筑工程管理、土木工程、建筑工程技術、工程造價、安全工程、電氣化鐵道技術、鐵通通信信號、道路橋梁工程技術、鐵道工程技術。
6.語言/教育類:商務英語、漢語言文學、教育學、學期教育、教育管理
培養學生使用可編程控制器改造繼電控制系統,維護與管理自動化生產線的基本能力,并對今后從事現代軟生產線控制技術的應用與開發打下良好的基礎。主要內容:PLC基本原理、PLC的指令系統、梯形圖、功能圖、PLC的應用等。先修課程:電工技術、電子技術等。5.機械制造工藝學目的要求:使學生掌握機械零件加工工藝編制理論和夾具的設計方法。主要內容:機械加工工藝規程制定的基本知識,常見零件的工藝規程的分析和制定,零件加工的質量分析,夾具設計理論、定位和夾緊;夾具的設計方法和步驟,常用切削機床的夾具設計等。先修課程:工程制圖、金屬工藝學、機械設計技術、公差配合與測量技術、金屬切削機床與數控機床。6.單片機原理及應用?目的要求:通過本課程的學習。
主干課程運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育概論、學校體育學、體育科研方法、體育統計學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、乒乓球等。發展前景可到各類學校從事學校體育的教學工作,以及教育教學的管理工作。畢業生也可根據社會需要到企事業單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。知識技能1.掌握數學的基本理論和基本方法,具有較高的數學修養;2.掌握堅實的、系統的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法,具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力;3.了解相近專業的一般原理和知識;4.了解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢;5.了解科學技術、知識產權等有關政策和法規;6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有-定的實驗設計。
可進行復雜的邏輯思維、判斷和決策,在作業環境中獨立行動,與第5代計算機關系密切。發展方向20世紀90年代后期,各主要發達開始了機電一體化技術向智能化方向邁進的新階段。一方面,光學、通信技術等進入了機電一體化,微細加工技術也在機電一體化中嶄露頭腳,出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支;另一方面,對機電一體化系統的建模設計、分析和集成方法,機電一體化的*體系和發展趨勢都進行了深入研究。同時,由于人工智能技術、神經網絡技術及光纖技術等領域取得的巨大進步,為機電一體化技術開辟了發展的廣闊天地,也為產業化發展提供了堅實的基礎。機電一體化是集機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多*的交叉綜合。