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培養目標:學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政*的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

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主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。

4.幼師英語根據幼師學生的英語水平和專業特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生,讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語,提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。大家可以多了解些學校,然后選擇適合自己的。

就業方向:學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

但是這種學制,需要*的分數,一般錄取分數線在普高的錄取分數線左右。學校堅持"質量立校、特色興校、科研強校"的辦學理念,堅持"做大做強教師教育類專業,做精做優藝術技術類專業,突出幼兒師范特色"的辦學定位,努力打造"有特色、高質量、高水平"的"湘南龍頭、省內、**"的幼兒師范高等專科學校品牌。

疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。3.幼兒心理學了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心里。能依據幼兒特點,利用所學相關知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。

畢業過后全日制統招大專文憑,但是這種學制,需要*的分數,一般錄取分數線在普高的錄取分數線左右。幼兒保育培養目標培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美發展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。幼兒保育主要課程幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒常識教學法、鋼琴、音樂及教法、美術及教法、舞蹈及教法、語言教學法、計算機基礎等。中專幼師學校收費標準1.目前中職幼師學校是不收取學費的。2.學生在校可以享受相應的補貼。