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      長沙**職業高中(教學特色)

      日期:2021-06-21 16:31:48     瀏覽:70    來源:湖南升學
      核心提示:長沙**職業高中(教學特色)時光的流逝,我們也在慢慢的成長,不變的還是那顆為了夢想拼搏的心,加油,努力。新的學期,新的起點

      長沙華中涉外職業高中(教學特色)

      時光的流逝,我們也在慢慢的成長,不變的還是那顆為了夢想拼搏的心,加油,努力。新的學期,新的起點??傆?時光會帶給我們更多的知識。

      長沙華中涉外職業高中
      學校簡介:

      長沙華中涉外職業高中創辦于2005年,是長沙市教育局批準設立,湖南省教育廳備案的一所全日制非營利性民辦中等職業高中。學校教育教學質量優良,在2020年度長沙市民辦學校辦學情況評估中榮獲"學校";2021年度長沙市教育系統評先評優中榮獲"五四紅旗團支部"等殊榮。
      (招辦:132-0742-0010)
      學校位于長沙市雷鋒大道與普瑞西路交匯處,地理位置優越,交通便利。優勢專業有軟件與信息服務、城市軌道交通運營與管理、計算機平面設計、美術設計與制作、電子商務、旅游服務與管理、幼兒保育、會計電算化、商務英語、商務日語等,目前在校學生近2000人。
      學校環境優美,綠樹如茵,生活及教學設備設施完善,教學樓、食堂、公寓樓、田徑場、籃球場、羽毛球場,以及各專業實訓室一應俱全。師資力量雄厚,現有教職員工100多人,專業教師結構合理,"雙師型"教師業務精湛,為學生的專業學習提供可靠保證。

      教學特色:
      課堂紀律嚴明,教學以激發興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學生高尚的道德情操。 
      此外,學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業??s短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位學習,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評,供不應求。

      注重內涵發展 培養特色人才
      學校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專業技能、實踐能力、發展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學生找到符合自身特點的近發展區,成為一名合格的職業人。

      優惠政策:
      (一)獎學金
      中職學校級榮譽獎項,符合條件學生每生每年6000元
      (二)助學金
      (1)根據減免學費政策,全日制在籍在校學生,可享受減免學費2400元/年(在學費總額中扣除)。
      (2)一、*在籍在校學生中,湖南省集中連片貧困地區37個特困縣的農村學生可享受2000元/年的助學金;非連片地區家庭經濟困難學生中的15%可享受2000元/年的助學金。
      (三)勤工儉學
      (1)學??蔀榧彝ソ洕щy學生提供校內勤工助學崗位,補助伙食費800 1500元。
      (2)對于家庭經濟困難學生,學校每年可免費提供假期(1-2個月)帶薪實習實訓崗位,薪資3000-5000元可直接沖抵學費。
      (四)學校獎學金
      (1)學校設立高考升學獎。
      (2)學校對各方面有突出成績和特長的的學生實行獎勵政策,每學年開展評優評先工作一次,獎勵分為證書、獎品和獎金等。
      (3)學校每年度設置"愛校奉獻獎"等學生獎勵機制,獲得該類榮譽的學生可享受1000元至2000元的獎勵。
      (4)持普高錄取通知書報讀我校的學生,享受一次性獎勵1000元。
      (5)參加教育行政主管*組織的各類比賽獲獎,憑榮譽證書可獲得獎學金。級一、二、三等獎分別獲得2000、1200。
      教學特色
      課堂紀律嚴明,教學以激發興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學生高尚的道德情操。 
      此外,學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業??s短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位學習,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評,供不應求。


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