學校概況

      昆明市海亦豐高級中學有限公司(簡稱:昆明海亦豐中學)是經教育主管*批準設立的一所定位為"高要求、高標準、高規格"的全日制、封閉式、全寄宿的完全中學。

師資力量

       昆明海亦豐中學擁有一支高水平、富有激情、高度負責、勤奮敬業、銳意進取、創新教學的教師隊伍,師資力量雄厚。結合我校先進的辦學理念、更符合教學規律的教學管理體系,能夠極大得提升教學效果和效率,培養出"高分數、高素質、高能力"的學生。

授課要求

1、按學校要求和模式進行授課。

2、按照四大評價標準進行授課

從*角度:這堂課的目標是什么?

一切以①核心內容②讓大多數學生記住、理解和掌握為核心目標。

從學生角度:這堂課要解決學生什么問題?

一堂課一定要在完成目標的基礎上,重點發現、分析和解決學生容易出現的問題,課前有預判,課中有準備,課后有總結。

從效果和效率角度:這堂課的價值在哪里?

如果講得都對,但沒價值,還不如不做!

從質量效果和質量管理角度:目標達到了嗎?問題解決了嗎?還存在什么問題?還有更優方法,還能再改進嗎?

3、管不好紀律,一切都是空談!用激情或講得好吸引學生;用嚴格和規矩要求學生;眼睛掃描課堂,把住紀律底線,從學生眼睛看學生的問題;掌握批評底線,注意處罰分寸,避免激烈沖突;關愛和嚴格缺一不可,老師要有胸懷和氣度;批評是為幫助和愛護,不是發泄個人情緒。

4、精神飽滿,聲音大,表達清晰,用激情帶動學生。

5、使用開放式手勢或肢體動作,不坐講。手不插兜,不抱抄手。

6、上課盡量做到:簡單、有趣、透徹。即把復雜的問題分層、分解,把課講得簡單易懂;盡量不用專業語,把枯燥的內容聯系生活,要生活化、形象化,把課講得生動有趣;把易錯易混的內容深入剖析,把課講得明白透徹。

7、保證效果、提高效率的三大課堂要求。動筆動腦:關鍵點要讓學生動筆記,動腦想,老師要檢查學生是否記了想了;當堂消化:通過反復重復,讓學生記住、理解和掌握;滾動復習:留時間給學生進行復習和強化,按記憶的規律和原理,讓學生掌握長期和短期的學習內容。

8、讓學生記住、理解和掌握的內容是板書的重點。練好板書:板書是臉面;無效板書:非記憶、理解和掌握的干擾內容;做好板書規劃和設計:為好看更方便學生記住、理解和掌握重點;嚴禁長時間口述沒板書:因為講得太多必然記不住。

9、堅決反對形式大于內容,堅決反對做表面工作。太多的課堂形式,影響教學目標;授課沒有針對性,過于簡單,沒有價值;有目的和有計劃地與學生互動,而不是形式上的。

10、如能講清原理就不要背結論或規則;要把講"是什么"變為講"為什么"。