教學管理

我校始終秉承"真摯、弩學、勤奮、創新"的校訓,求真務實,拼搏奮進,團結協作的工作精神。學校先后榮獲"教學工作先進單位、課題基地校、實驗先進學校"等榮譽稱號。現將我校教學常規管理工作匯報交流如下:

明確定位,堅持正確的辦學理念

  我們堅持:"師以生為本,不拘一格與人才;生以學為樂,全面發展有特長"的辦學理念。"讓每個學生成為身心健康的現代人,成為會學習、會競爭、會合作、會創新的未來人"為育人目標。

以培養學生創新精神和實踐能力為核心,嚴格執行課程計劃,廣泛開展綜合實踐活動和開發校本課程,打造了學校亮點,彰顯學校辦學特色,為學生的快樂學習,健康成長提供了有力的支撐。

與時俱進,創新教學常規管理制度

  我校結合課程改革和實施素質教育的要求,進一步修訂和完善了教學常規管理制度,對備課、上課、作業布置與批改、考試與評價、輔導、校本教研、教學反思與總結表彰等教學基本環節提出明確要求,加強對教學過程的全程管理。

加強管理,規范教師教學行為

  教學常規是教師開展各項教學活動的行為規范,強化常規管理,就是強化施教行為。我校成立了以校長為組長、以主管教學副校長為副組長及教學主任為成員的教學常規檢查組織機構,采取平時督導和階段性檢查的方式加強以下工作檢查:課堂教學常規檢查、導學卡和教案檢查、一日常規抽查、*作業的批改及輔導進行抽查、期中和期末教學檢查、聽評課記錄檢查、業務學習筆記檢查、集體備課記錄、試卷分析情況檢查等。通過常規檢查,我們及時掌握了教學工作真實情況,對好的經驗做法及時推廣,對存在的不足及時克服,揚長補短,不斷改進,積極提高我校的教學工作質量。