株洲南方航空學校特色專業(yè)

學校加入獨有的職業(yè)素養(yǎng)課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將提升學生的綜合素養(yǎng),使我校學生在的人格塑造和專業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

我校目前已經(jīng)與長沙市內(nèi)幾所高職院校達成了生源基地的協(xié)議,學生畢業(yè)之后可以通過單招的形式對口升入*校園學習深造。"3+3"中職與高職單招培養(yǎng)、"3+3""3+4"中職與高職本科對口專業(yè)升學培養(yǎng)、學歷教育+技能培訓+高端。

學校堅持合基準、合需求、合規(guī)律、合定位、合實際的"五合"標準,以中、高技術(shù)技能人才為培養(yǎng)定位,開設數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人應用與維護、無人機應用技術(shù)、飛機維修、航空服務等優(yōu)勢特色專業(yè);創(chuàng)新"學校+企業(yè)"培養(yǎng)模式,與省內(nèi)外幾十家企業(yè)合作實施"訂單式人才培養(yǎng)"模式。

課程方面引進的是國內(nèi)先進的課程體系,除了基礎(chǔ)課程以外,還開設有職業(yè)導向?qū)I(yè)技能培訓課程,全部是以專業(yè)課程理論實踐相結(jié)合的形式開展,由雙師型老師授課,學校還邀請了合作方企業(yè)工程師及高級講師來校授課。

技術(shù)類的院校和普通應試教育學校不同,應試教育主要是以理論為主,培養(yǎng)理論型人才,而職業(yè)教育類的院校主要是以培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)人才,主要是以實踐為主。近年來,我們不得不承認一個事實,技術(shù)類院校就業(yè)要更占有優(yōu)勢,不單單是就業(yè),薪資、發(fā)展空間都有優(yōu)勢,所以,現(xiàn)在很多人都愿意學一門技術(shù)。