湖南省交通科技職業(yè)中等專業(yè)學校由湖南省交通廳主辦,教育部備案,長沙市教育局主管的全日制國有公辦職業(yè)學校,是我省交通系統(tǒng)獨具影響的獨特學校。

學校擁有教職工61人,其中專(兼)職職教師和實驗員48人,講師以上技術職稱的24人。為加強教學力量,學校長期聘用長沙理工*、湖南商等高校的50多名講師和教授擔任專業(yè)(基礎)像的教學工作。學校堅持以育人為本,以教學為中心、以服務社會為目的的辦學宗旨。迄今為止,我校開設了。會W*。計算機齢。建筑工程。。軌道交通。。汽車運用與維修"44中式烹飪與服食營養(yǎng)。等多類相關熱門專業(yè),先后培養(yǎng)畢業(yè)生10000多名開辦了各類短期培訓班100余期,學員已達8000多人。學校注重因材施教、強化職業(yè)技能,學生就業(yè)集道暢通,受到省內(nèi)和廣東、海南、江蘇、浙江等地用人單位的倍遍歡迎和一致好評,其中大多數(shù)已成為單位的技術成業(yè)務骨干。招生熱線搜索微信公眾號:湖南升學

學校經(jīng)過敏十年的満心發(fā)展,已經(jīng)打造出成熟的就業(yè)、升學雙軌并行的特色辦學體系。我校學生均可參加對口高考,湖南交通職業(yè)技術、湖南科技職業(yè)技術、株洲鐵路職業(yè)技術、益陽職業(yè)技術等將我校列為了重點生源基地,成績優(yōu)異者還可考取省內(nèi)較好的本科院校,如湖南農(nóng)業(yè)*、吉首*等。

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會計難,會計難,難于上青天。社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人才競爭日益加劇,中等職業(yè)技術學校會計專業(yè)培養(yǎng)的是在生產(chǎn)服務線工作的技術型人才,作為職業(yè)技術的學子如何成為一個具有較高的職業(yè)能力和良好的職業(yè)道德,深受用人單位喜愛的會計技術型人才是我們每個人的追求。中職技校的會計專業(yè)怎么學,如何發(fā)揮自身優(yōu)勢,使自己更加具備就業(yè)競爭力呢?

1.加強個人社會實踐能力

中職學校的實踐性教學分為校內(nèi)模擬實訓和校外頂崗實訓兩個階段。但是由于會計專業(yè)的特殊性,二者尚不能形成一個人完整的實踐性教學體系。導致后一大批的會計專業(yè)畢業(yè)生后往往從事與專業(yè)無關的工作會計專業(yè)學生應該在此基礎上,進行個人兼職實踐,加強會計實踐能力,不能僅僅滿足于校方所推薦的實習環(huán)節(jié),要做到個人更加系統(tǒng)的,完整的實踐經(jīng)驗,豐富會計專業(yè)的職業(yè)經(jīng)驗。

2.掌握多種實驗設備操作

由于傳統(tǒng)教學思想的約束,大量學校的會計實驗設備普遍存在品種,規(guī)格,質(zhì)量參差不齊的缺點。會計專業(yè)的學生應該多多發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,多多接觸與會計專業(yè)有關的更加高級專業(yè)的實驗設備,提高自身設備操作水平,掌握各行業(yè)單位賬務處理流程的全過程實踐性操作,學會會計電子化的一系列實踐操作技能。

3.合理安排教學

會計工作作為一項專業(yè)性要求極強的的技術操作工作,學生應當建立適合自身的理論與實踐相融合的以職業(yè)崗位流程為導向的模塊化課程結構,為未來使用克重會計工作打下良好的基礎。充分利用自身家庭,朋友等社會關系,深入基層單位的會計*進行實習,增強自身的感性認識,進一步提高自己的分析問題和解決問題的能力。

4.尋找良師益友

教師的教學水平直接影響到學生的效果。尋找一個好的教師可以更加深刻理解會計工作的即時發(fā)展方向,了解相關知識。讓教師根據(jù)學生個人特色制定自己相應的發(fā)展就業(yè)策略。同時尋找到志同道合的朋友,有利于鼓勵自己共同學習,共同進步,共同成長,不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

以上四點便是中職技校的會計專業(yè)怎樣學的一些小小建議,希望每一個會計專業(yè)的學生都能努力成長為一名走在社會時代前沿的高級技能型人才。實現(xiàn)自身價值與社會價值的完美統(tǒng)