衡陽市華泰職業學校創辦于2005年,是由衡陽市教育局主管的一所綜合性全日制中等職業學校,學校坐落在山川秀美、人杰地靈的歷史文化名城——雁城。

    大多中職生經歷過*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進中專大門。他們受*教師"優差生"的偏見影響,長期將自己定位于"后進"的角色,一直認為自身就是一個"失敗者",所以自暴自棄,學習信心嚴重不足。他們認為*是的出路,外出打工沒有希望,普遍感到前途渺茫,導致學習內在動力不足。
    在平時學習生活中,教師要克服傳統的偏見,運用多元智能觀看待學生、賞識學生,讓學生樹立戰勝自我、發展自我、完善自我的信心,使之重新揚起前進的風帆。心理學研究表明,學生在具體教育教學情況中所表現的態度,總受過去成敗體驗的影響。

對口升學是從高校招生計劃中選擇部分專業,拿出專門指標,對希望繼續深造的中等職業學校學生進行對口專業的高考,為的中等職業類學生提供上*深造的機會,對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專業課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對口高考名義上是職校學生之間的競爭,既降低了難度,又能發揮各自的長處,相對普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學們學習深造的理想。但實際上由于對口升學內容簡單,很多普通高中畢業生到職高或中專注冊一年制學籍后,獲得考試資格參加對口升學考試。
計算機應用(軟件信息服務)
1.職業素養
(1)良好的職業道德和吃苦耐勞的工作態度;
(2)良好的人際關系、人際交往能力和良好的溝通協調能力;
(3)良好的團隊協作能力;
(4)對新知識新能力的求知態度和學習能力;
(5)具有創新精神;
(6)對所在企業的忠誠度和認同感。

2.專業知識和技能
(1)具有熟練的計算機操作技能,具備使用計算機進行文字 錄入、文字排版和處理電子表格能力;
(2)具有網絡技術專業必需的計算機軟硬件配置、網絡布線、網絡操作系統、網絡協議等基礎知識,具有搭建和配置小型局域網的能力;
(3)具備計算機組裝與維護的能力,能夠進行網絡操作系統 和常用軟件的安裝與維護;
(4)能熟練使用 Photoshop、CorelDraw、Premiere、After Effects、3D max、AutoCAD、Illustrator 等工具軟件,具有視頻、圖形圖像處理能力;
(5)具備基本的操作使用平面廣告軟件的技能;
(6)熟悉有關法律法規,具有網絡安全意識,掌握網絡 安全的基本技術。
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