1、報(bào)名時(shí)間:*后至秋季開學(xué),額滿截止。
    2、新生來(lái)校時(shí)請(qǐng)攜帶身份證或簿、免冠一寸照片2張,經(jīng)面試考核,擇優(yōu)錄取。
    3、助學(xué)措施:農(nóng)村(含城鎮(zhèn))學(xué)生免學(xué)費(fèi)2400元/年,貧困生按比例可申請(qǐng)貧困生助學(xué)金2000元/年;校企合作企業(yè)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及家庭貧困情況每年資助貧困學(xué)生500-4000元/人。
    4、"校企合作班"學(xué)生到合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)時(shí),可獲得3000元/月左右實(shí)習(xí)補(bǔ)助。
    5、對(duì)口升學(xué)班,既學(xué)專業(yè)技術(shù),又升入*學(xué)習(xí),是非常好的升學(xué)通道。

    在學(xué)生安全管理方面,永州東方科技職業(yè)學(xué)校采取封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會(huì)"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無(wú)縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴(yán)抓校門出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長(zhǎng)簽名制度;嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,上課時(shí)手機(jī)一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,確保校園安全。
    社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)
    本專業(yè)主要培養(yǎng)企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)工作的人才以及適合幼兒園、早教機(jī)構(gòu),德智體美全面發(fā)展,具有正確的兒童觀和教育觀,掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、創(chuàng)新能力、自我反思能力,善于溝通與合作,身心健康的幼兒教師及舞蹈、音樂(lè)等技能的藝術(shù)教師。

    就業(yè)前景
    幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、興趣培訓(xùn)班等機(jī)構(gòu)從事幼教工作;兒童出版物的策劃或編輯;在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事兒童心理指導(dǎo)工作。
    1.構(gòu)建"藝術(shù)素質(zhì)+學(xué)前教育"人才培養(yǎng)模式。使學(xué)生既掌握藝術(shù)知識(shí)、具有彈、唱、跳、畫、演等藝術(shù)專業(yè)能力、具備藝術(shù)鑒賞能力等綜合藝術(shù)素質(zhì),同時(shí),突出培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生具備從事學(xué)前教育工作所需的多種職業(yè)能力,真正使人才培養(yǎng)與人才市場(chǎng)需求相適應(yīng)。
    2.凸顯課證合一。把證的相關(guān)課程納入專業(yè)課程體系,專業(yè)課程與幼兒園教師標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,實(shí)施課證合一。
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