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      杭州在校高中生想學動畫制作哪家培訓機構好

      日期:2021-03-13 17:59:19     瀏覽:100    來源:學校網
      核心提示:杭州夢達動漫實訓基地,是所計算機高新技術應用為核心專業的特色藝術技能實訓機構。成立至今,累計向*各地動漫公司、游戲公司
        杭州夢達動漫實訓基地,是所計算機高新技術應用為核心專業的特色藝術技能實訓機構。成立至今,累計向*各地動漫公司、游戲公司、影視制作公司、電視臺、廣告設計公司、建筑設計院等輸送了大量的技能人才,受到社會各界的廣泛好評。

          適合人群:

          15歲以上初、高中、*畢業生、在校*生以及對動畫片和游戲感興趣,并希望從事影視、影視動畫制作、游戲制作、電視欄目包裝、電視廣告制作、模型設計師等工作的有志人士。

          動畫設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場景環境和背景圖的設計、制作。

          動畫設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場景環境和背景圖的設計、制作。對人物或其他角色進行造型設計,并繪制出每個造型的幾個不同角度的標準頁,以供其他動畫人員參考。在動畫制作時,因為動作必須與音樂匹配,所以音響錄音不得不在動畫制作之前進行。錄音完成后,編輯人員還要把記錄的聲音精確地分解到每一幅畫面位置上,即第幾秒(或第幾幅畫面)開始說話,說話持續多久等。后要把全部音響歷程(或稱音軌)分解到每一幅畫面位置與聲音對應的條表,供動畫人員參考。

          培養具有二維動畫設計的創作,教學和研究等方面的知識及能力,能在影視動畫的創作、繪制、教育、科研等單位從事動畫設計和創作、教學和科研等方面的專門人才。學生要學習動畫設計方面的基本理論和基本知識,通過動畫思維能力的培養、動畫設計方法、技能的基本訓練,培養具備本專業方向創新設計的基本素質。

          主要是掌握關鍵幀動畫、約束動畫、空間動力學動畫、角色動畫、粒子動畫以及渲染類動畫制作的基本技法,能夠熟悉三維動畫從模型創建到材質編輯到動畫制作、處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來從事的影視片頭設計、影視廣告和影視短片的設計制作等工作打下良好的基礎。

          依照"逆向分解、整合重構、動態反饋、循環提升"的課程設計方法,按照分解崗位工作任務→確定工作能力→設置課程→構建課程體系的路徑,以能力為本位,按照實際工作任務、工作過程構建以"工作過程和工作任務相結合"為導向的模塊化課程體系,各項工作任務對應的核心課程是:

          動畫創意與導演:動漫藝術欣賞、動畫運動規律、動畫角色設計、分鏡頭腳本設計

          二維動畫設計:專業繪畫、動畫角色設計、平面圖像處理、Flash二維動畫制作

          三維動畫設計:三維場景設計、三維角色設計、三維動畫設計與制作、Maya影視動畫制作

          影視后期制作:視頻剪輯、音頻處理、影視后期制作、非線性編輯技術

          動畫設計師職業培訓涵蓋了動畫設計專業的7門專業課程的教學(3dsMax、Maya、繪畫基礎、Photoshop、Painter、Flash、AutoCAD)。

          繪畫基礎

          素描、造型、基礎畫法、構成、色彩等部分,將眼前所見現實事物轉換成美術的本體樣式,轉換成繪畫的造型語言或轉化為設計的視覺語言。

          AutoCAD

          三維與二維的繪制和編輯、實體造型、著色與渲染、AutoCAD的定制與開發、AutoCAD文件數據管理、AutoCAD的網絡功能等。包括建筑工程與機械設計、繪制建筑平面圖、工業工程圖、景觀設計圖、室內設計圖等。

          Painter

          應用Painter制作動畫及電影,聯合適用Painter和Photoshop,完成影視角色、場景、道具的設定及繪制。

          Photoshop

          圖片編輯、圖象合成、較色調色及制作等操作技法,影像合成、圖像拍攝與處理、創作藝術作品等,涵蓋圖像、圖形、視頻、出版等方面。

          Flash

          逐幀動畫、運動動畫、變形動畫,遮罩動畫、導向動畫、音響動畫、編程動畫的制作技術及繪圖技巧;多媒體網頁、賀卡、MTV、短劇、教學軟件、互動Action、Flash式選單及表單制作等。

          3dsMax

          對象的選擇與基本操作、基本性體建模、二維到三維的建模實例、三維造型的加工、動畫的制作、環境和、"VideoPost"后期合成、產品造型設計。

          動畫人物

          動畫人物

          Maya

          初識Maya7、認識Maya7的界面、NURBS建模、多邊形建模基礎及建模應用、燈光和陰影、光學效果、攝像機和視圖、渲染、使用MentalRay渲染器渲染室內場景、使用Vector渲染器制作矢量圖像。

          動畫設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場景環境和背景圖的設計、制作。

          動畫設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場景環境和背景圖的設計、制作。對人物或其他角色進行造型設計,并繪制出每個造型的幾個不同角度的標準頁,以供其他動畫人員參考。在動畫制作時,因為動作必須與音樂匹配,所以音響錄音不得不在動畫制作之前進行。錄音完成后,編輯人員還要把記錄的聲音精確地分解到每一幅畫面位置上,即第幾秒(或第幾幅畫面)開始說話,說話持續多久等。后要把全部音響歷程(或稱音軌)分解到每一幅畫面位置與聲音對應的條表,供動畫人員參考。

          培養具有二維動畫設計的創作,教學和研究等方面的知識及能力,能在影視動畫的創作、繪制、教育、科研等單位從事動畫設計和創作、教學和科研等方面的專門人才。學生要學習動畫設計方面的基本理論和基本知識,通過動畫思維能力的培養、動畫設計方法、技能的基本訓練,培養具備本專業方向創新設計的基本素質。

          主要是掌握關鍵幀動畫、約束動畫、空間動力學動畫、角色動畫、粒子動畫以及渲染類動畫制作的基本技法,能夠熟悉三維動畫從模型創建到材質編輯到動畫制作、處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來從事的影視片頭設計、影視廣告和影視短片的設計制作等工作打下良好的基礎。

          依照"逆向分解、整合重構、動態反饋、循環提升"的課程設計方法,按照分解崗位工作任務→確定工作能力→設置課程→構建課程體系的路徑,以能力為本位,按照實際工作任務、工作過程構建以"工作過程和工作任務相結合"為導向的模塊化課程體系,各項工作任務對應的核心課程是:

          動畫創意與導演:動漫藝術欣賞、動畫運動規律、動畫角色設計、分鏡頭腳本設計

          二維動畫設計:專業繪畫、動畫角色設計、平面圖像處理、Flash二維動畫制作

          三維動畫設計:三維場景設計、三維角色設計、三維動畫設計與制作、Maya影視動畫制作

          影視后期制作:視頻剪輯、音頻處理、影視后期制作、非線性編輯技術

          動畫設計師職業培訓涵蓋了動畫設計專業的7門專業課程的教學(3dsMax、Maya、繪畫基礎、Photoshop、Painter、Flash、AutoCAD)。

          繪畫基礎

          素描、造型、基礎畫法、構成、色彩等部分,將眼前所見現實事物轉換成美術的本體樣式,轉換成繪畫的造型語言或轉化為設計的視覺語言。

          AutoCAD

          三維與二維的繪制和編輯、實體造型、著色與渲染、AutoCAD的定制與開發、AutoCAD文件數據管理、AutoCAD的網絡功能等。包括建筑工程與機械設計、繪制建筑平面圖、工業工程圖、景觀設計圖、室內設計圖等。

          Painter

          應用Painter制作動畫及電影,聯合適用Painter和Photoshop,完成影視角色、場景、道具的設定及繪制。

          Photoshop

          圖片編輯、圖象合成、較色調色及制作等操作技法,影像合成、圖像拍攝與處理、創作藝術作品等,涵蓋圖像、圖形、視頻、出版等方面。

          Flash

          逐幀動畫、運動動畫、變形動畫,遮罩動畫、導向動畫、音響動畫、編程動畫的制作技術及繪圖技巧;多媒體網頁、賀卡、MTV、短劇、教學軟件、互動Action、Flash式選單及表單制作等。

          3dsMax

          對象的選擇與基本操作、基本性體建模、二維到三維的建模實例、三維造型的加工、動畫的制作、環境和、"VideoPost"后期合成、產品造型設計。

          動畫人物

          動畫人物

          Maya

          初識Maya7、認識Maya7的界面、NURBS建模、多邊形建模基礎及建模應用、燈光和陰影、光學效果、攝像機和視圖、渲染、使用MentalRay渲染器渲染室內場景、使用Vector渲染器制作矢量圖像。

      動畫制作哪家培訓機構好?杭州夢達動漫實訓基地,是所計算機高新技術應用為核心專業的特色藝術技能實訓機構。成立至今,累計向*各地動漫公司、游戲公司、影視制作公司、電視臺、廣告設計公司、建筑設計院等輸送了大量的技能人才,受到社會各界的廣泛好評。

      適合人群:

      15歲以上初、高中、*畢業生、在校*生以及對動畫片和游戲感興趣,并希望從事影視、影視動畫制作、游戲制作、電視欄目包裝、電視廣告制作、模型設計師等工作的有志人士。
      動畫設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場景環境和背景圖的設計、制作。對人物或其他角色進行造型設計,并繪制出每個造型的幾個不同角度的標準頁,以供其他動畫人員參考。在動畫制作時,因為動作必須與音樂匹配,所以音響錄音不得不在動畫制作之前進行。錄音完成后,編輯人員還要把記錄的聲音精確地分解到每一幅畫面位置上,即第幾秒(或第幾幅畫面)開始說話,說話持續多久等。后要把全部音響歷程(或稱音軌)分解到每一幅畫面位置與聲音對應的條表,供動畫人員參考。

      培養具有二維動畫設計的創作,教學和研究等方面的知識及能力,能在影視動畫的創作、繪制、教育、科研等單位從事動畫設計和創作、教學和科研等方面的專門人才。學生要學習動畫設計方面的基本理論和基本知識,通過動畫思維能力的培養、動畫設計方法、技能的基本訓練,培養具備本專業方向創新設計的基本素質。

      主要是掌握關鍵幀動畫、約束動畫、空間動力學動畫、角色動畫、粒子動畫以及渲染類動畫制作的基本技法,能夠熟悉三維動畫從模型創建到材質編輯到動畫制作、處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來從事的影視片頭設計、影視廣告和影視短片的設計制作等工作打下良好的基礎。

      依照"逆向分解、整合重構、動態反饋、循環提升"的課程設計方法,按照分解崗位工作任務→確定工作能力→設置課程→構建課程體系的路徑,以能力為本位,按照實際工作任務、工作過程構建以"工作過程和工作任務相結合"為導向的模塊化課程體系,各項工作任務對應的核心課程是:

      動畫創意與導演:動漫藝術欣賞、動畫運動規律、動畫角色設計、分鏡頭腳本設計

      二維動畫設計:專業繪畫、動畫角色設計、平面圖像處理、Flash二維動畫制作

      三維動畫設計:三維場景設計、三維角色設計、三維動畫設計與制作、Maya影視動畫制作

      影視后期制作:視頻剪輯、音頻處理、影視后期制作、非線性編輯技術

      景、使用Vector渲染器制作矢量圖像。

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