【小編寄語】我們練聽力一個重要的目標，不是練到聽聽力時不走神，而是練到同等時間里，走神的頻率和長度越來越少；更要練習就算走神了，也能馬上收回注意力。而不是邊走神，邊提醒自己不能走神；邊提醒自己不能走神邊走神。進入這個惡性循環。

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學英語也是同樣，重要的是善于總結自己常犯的錯誤。我記得曾經一個高考狀元談為什么自己得了狀元時說:當很多同學高三時忙著做很多新的模擬題時，我在忙著總結從高一到高三現在所有做過題目中的錯題。我把這些做錯的題目都整理在一個本子上，結果發現自己進步飛快。我平時在班上并不是*秀的，但因為后期復習階段，我覺得自己采取了比較正確的學習方法，所以取得了事半功倍的效果。 引用王菲笑忘書里的歌詞“不再犯同一個錯誤”。從現在開始，精聽做題時，不能再只求量，不管質。質和量都需要保證。這里面的核心工作就是，每次做一套題，都必須記錄自己做題的過程。這和聽寫不一樣，不是讓你寫下來聽到的字詞，而是記錄自己選答案的過程。比如這道題如果是用排除法做出的，你用一種符號標注；是連蒙帶猜選的答案，更得標注出來；是不太肯定的狀態下選的一個答案，也得標識?？傊?，除了自己堅定選的答案以外，別的選項都必須用你自己習慣的不同的符號標注記錄下來。這樣才能在精聽完題目之后，有針對性的提高。否則如果你是蒙對了的，你不做記號，誤以為自己掌握了這個知識點，誰能保證下次還這么幸運蒙對呢。如果是不肯定的狀態下選對的，說明這個知識點還很薄弱，不及時記錄，怎么知道在這兒存在問題呢。俗話說:以史為鏡嘛。 切記，自己做的題目答案不要寫在書上，也不能隨便拿張紙選答案，對完答案就扔掉。而是應該專門用一個本子記錄。這樣當你再重新做這套題時，可以把兩次做的答案錯的題目進行比較，也更容易發現自己學習中的漏洞和問題。把答案直接寫在書上的壞處，一是下次再做這套題時會受這次選的答案的影響。二是如果擦去已選的答案，就無法把兩次做的情況進行比較。不要每次做題都在同一個層次上掙扎，要通過不斷地發現問題，解決問題，到下一個層面上去奮斗！關于泛聽，大家問得最多的就是到底要泛到什么程度。是泛泛地聽嗎？聽什么？聽多久？有同學問過我說，每天刷牙洗臉的時候開著錄音機聽，每天騎自行車的時候戴著耳機聽，甚至是晚上失眠時，一聽英語就睡著了。在這些情況下，都不知道自己在聽什么，這樣泛聽到底對提高聽力水平有沒有幫助？我要告訴大家的是，這其實是提高聽力最有效的手段，就是每天只要有空，就戴著耳機聽英語。之所以一些同學沒有提高，或提高緩慢，是因為沒有做到“每天”和“只要有空”。我用我自己的經歷和另一位新東方托福名師的例子，來跟大家講講這樣的練習方式。我當年上*的時候每次考聽力基本都是*，而且我當時也沒覺得聽力對我來說特別難。我們宿舍有九個女生，有一次在宿舍聊天，有人就問:“張曉楠，為什么你的聽力這么好？”說實在的，當時我根本就不知道什么學習方法，我自己也不知道為什么好。但一個室友的一句話點醒了夢中人，她說:“我知道。因為張曉楠每天總是戴著耳機在聽?！笨墒呛苓z憾，我當時每天聽的全是港臺流行歌曲，根本沒聽英文啊。她說:“聽什么無所謂，總之你老是戴著耳機聽，就把耳脈打通了?！碑敃r大家笑作一團，我也瞬間覺得自己似乎在練什么武俠神功，還耳脈

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