根據教育部*數據顯示，“特崗計劃”實施以來，共招聘特崗教師二十多萬，占農村義務教育教師總數的百分之五。其中，中央“特崗計劃”招聘十八萬余人，地方“特崗計劃”招聘五萬多人，百分之八十多的特崗教師期滿之后選擇留任當地。合肥特崗教師考試培訓機構哪家好，合肥特崗教師考試培訓機構就是你最值得信賴的機構。

特崗教師的資金安排

“特崗計劃”教師在聘任期間，執行*統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低于當地同等條件公辦教師年收入水平。設崗縣財政負責落實用于解決特設崗位教師的地方性津補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應的社會保障待遇應繳納的相關費用。省級財政在計算各地一般性轉移支付資金時，將其納入標準支出計算范圍。月工資根據當地在編教師工資水平發放。

特崗教師實施原則

納入“特崗計劃”的縣（市、區），必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的縣（市、區），“特崗計劃”實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。各設崗縣要在核定的編制總額內招聘聘期已滿、考核合格、愿意繼續留在當地任教的“特崗計劃”教師。教育部、財政部、人事部、中央編辦制定總體規劃和年度計劃，提出“特崗計劃”教師總量指導性意見。我省“特崗計劃”的實施工作，在省*領導下，建立省*分管教育的秘書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責人參加的聯席會議制度，統籌組織，統一安排。

一切偉大的行動和思想，都有一個堅信的過程，和微不足道的開端。熬過這個過程，你就是人生贏家。